让党旗更加鲜艳夺目

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1、让党旗更加鲜艳夺目   “生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊，我永远热爱您！哪怕我是一棵小草，也要为您增添一丝新绿；哪怕我是一滴水，也要为您荡起美丽的涟漪……”作为教育战线上的一名共产党员，每当我听到这首歌时，都会心潮澎湃，感到无尚荣光……当历史的车轮驶进21世纪的今天，回首过往：90年的风雨，让南湖的那艘小船承载了太多的仁人志士；90年的历程，让镰刀斧头依旧闪着金色耀眼的光芒。在人们的心中，党是舵手，是我们前进的方向。   教师——阳光下最伟大的职业，可以毫不夸张的地说教书育人就是爱党爱国。在我们即将迎来中国共产党

2、建党90周年的日子里，我们每一位党员教师都应牢固树立面向全体学生，以人为本、人文关怀的教育思想，使每一位学生都能健康地成长。是啊，当孩子们第一次满怀憧憬地走进校园，必将注定他们将在这里生活学习六年。在这看似平凡的教育岗位上，我们的党员教师就像根一样深埋在土里，让孩子们像娇艳的花朵怒放枝头。你看，当阳光洒下的时候，金色的光芒毫不偏袒地照耀着每一株花草，无论名花与野草；雨丝落下的时候，点点滴滴滋润着每一寸土地，不分贫瘠与富饶。教师的爱与宽容，不正像这阳光和雨丝一样，遍洒每一个孩子吗？　　孩子——无论是乖巧、调皮，或是成绩优异

3、、落后，还是活跃、默不作声，他们的内心都有上进的追求，眼中都有爱的渴求。　　作为党员教师的我发现，对学生真挚的爱，往往会激起学生对教师的亲切感、信任感，从而缩短师生间的心灵距离，促进师生间的情感交流。教师的爱，既能让孩子改掉自身的不良行为，还能激发学生的学习积极性。　　针对各种问题学生，我从来不是简单的批评或说教，而是耐心帮助、循循善诱，达到以情感人、以理服人的教育效果。　　xx——这个单亲家庭、不爱学习的小女孩，来到我班上，这已经是她转学就读的第三所学校了。xx表情冷漠，不言不语，仿佛对一切都不感兴趣。在偶然的一次，她

4、与同学的纠纷中，我严肃地批评了欺负她的学生，并告诉她怎样学会与同学友好相处和进行自我保护。老师真诚的话语，使xx突然发现这个世界上原来有爱自己的老师，从此变得开朗活泼。教师节的时候，xx的母亲来到学校，眼含热泪地告诉我：“孩子长这么大，第一次想到要给老师送礼……”母亲从孩子稚嫩的画笔，充满童趣的贺卡中，感受到孩子对老师的爱。我一直认为，一个爱学生、为学生终身发展着想的老师，就应该在传授文化知识的时候，就应该知识过手，让学生收获所学的知识。后来，xx的语文学习成绩突飞猛进，由入学考试的60多分，上升为小升初毕业考试的近90

5、分。　　“桃李无言，下自成蹊。”老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉；老师的爱，是学生身心健康成长的动力。赵xx——这个被同学家长称为“混事魔王”的孩子，令老师头疼的学生。读了三年书，不懂得尊重老师，爱护同学。以自我为中心，谁教育他。他都会像只好斗的小公鸡，直着脖颈，翻着白眼：“管你什么事……我是破罐破摔……你……该干什么干什么去……”甚至，还会挥着小拳头打同学，与老师抓扯。面对赵xx身上如此多的毛病，我总是轻言细语地给他讲道理。从爱出发，让他感受到老师的爱；从生命出发，让他知道万事万物都有生命。　　记得有一次刚下课，那只不

6、知道是不是因为听我的语文课入了迷，而误入教室的小虫，还停留在讲台上，赵xx就拿着本语文书，追上讲台想置小虫以死地。我着急了，大声喊道：“小小的虫，也有生命！”赵xx的眼泪都笑出来了，他第一次听到小小的虫也有生命。突然，他不笑了。小小的虫，竟停到了我的肩上，他要看看我怎样对待这个小生命。只见我拿起桌上的语文书，走到窗口，轻轻地把小虫赶出了窗外。小虫扑闪着翅膀，在金色的阳光下自由地飞向远方。从此，赵xx知道了不仅小虫有生命，他喜爱的常常被他支离破碎的悠悠球也有生命，而事间万物都有生命。因此，他学会了珍惜，学会了友善，并彻底改

7、掉了打人的坏毛病。　　还记得第一次请赵xx的父亲到学校来交换意见，面对诚惶诚恐的赵xx的父亲，我和颜悦色地说：“每个家长都是称职的家长，并不是每个孩子的身上都能真实地反映出家长的教育效果……”于是，赵xx的父亲不再紧张，而是与我进行了推心置腹地交谈。在与我的交谈中，赵xx的父亲反思了自己简单粗暴的教育方法。我还告诉赵xx的父亲，以后家、校都用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，来规范赵xx的行为。赵xx的父亲恍然大悟，原来孩子的成长也有准则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，就是告诉孩子们什么是该做的，什么是不

8、该做的。在我的建议下，赵xx的父亲利用休息时间，四处听专家的讲座，请教心里咨询老师，并真诚地与孩子谈心做朋友，多鼓励、少责骂。从此，赵xx认识到，小学生就应该遵守守则，用守则来规范自己的日常行为。在近一年的家校配合教育下，赵xx的进步得到了全校师生的认可。一改过去那种一不高兴就不进教室上课的坏习惯，特别是对语文课的学