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时间:2018-04-17
《汽车模拟驾驶系统的应用及组训方法探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、汽车模拟驾驶系统的应用及组训方法探析随着科学技术的飞速发展和司机训练改革的不断深化,我队根据总部《关于广泛开展科技练兵全面提高部队打赢高技术战争能力的意见》,按照军区合理推广科技练兵成果工作的统一部署,本着“高起点、高标准、创一流、出精品”的建队原则,不断完善教学设备,改进教学方法。在新司机培训中取得了良好的军事经济效益,新司机训练的合格率、单放率明显上升。下面就汽车模拟驾驶系统的应用及组训方法作一介绍:一、充分认识汽车模拟驾驶在新司机训练中的地位及作用汽车模拟驾驶系统是一种能够正确模拟汽车驾驶动作,并能使学兵获
2、得驾驶感觉的高科技培训设备。运用这种设备进行训练是进一步贯彻军委新时期军事战略方针,响应军委“科技强军、科技兴训”号召,适应新《兵役法》改革的需要。特别是训练纲目规定的训练时间由七个月缩短为五个月,但驾驶训练的课目和2000公里的新训里程并没有多少变化,只是大量地压缩了基础驾驶训练的时间。怎么能在训练时间短的情况下确保基础驾驶训练的质量,为应用驾驶训练打下坚实的基础,模拟驾驶就是解决这一矛盾的最有效的途径。二、科学建立汽车模拟驾驶训练的组训方法利用现代化的汽车模拟设备组织新司机驾驶训练是教学手段改革的必由之路。如
3、何充分发挥好模拟器的作用,把模拟训练作为从理论到实车训练的有效“桥梁”,科学组训显得尤为重要。(一)针对特点,确立汽车模拟驾驶训练基本模式。针对驾驶模拟器具有形象直观、高度逼真的特点,结合汽车实际操作技能形成的一般规律。确立“课前准备----理论讲解----模拟体会练习----跟随影片模拟实况练习----模拟考核----实车练习”这种循序渐进的训练模式,既有利于学兵掌握扎实的基本功,还可避免学兵初上实车驾驶而产生的紧张恐惧心理,防止因手忙脚乱、错误操作而造成车辆损坏。其中,课前准备主要是准备上课的内容、器材、以及
4、机器检修;理论讲解主要是讲解基本知识,基本理论;模拟器体会练习主要是熟悉各操纵机件的正确使用,掌握其基本操作方法;跟随影片模拟实况练习主要是熟练掌握操纵方法和操作要领,学会各种交通情况的处理;实车练习是将模拟器上掌握的技能运用于实践,达到进一步巩固提高的目的。(二)合理编组,提高时间利用率。新训纲目规定新司机培训采取“615”双班穿插的方法组训:即甲组上课乙组训练或乙组上课甲组训练。实践证明,用这种方法把模拟驾驶穿插进去,很难在正课时间安排模拟训练,不利于充分利用时间。如果采取四班穿插的方法组训,也就是在甲乙组里
5、面再分甲A、甲B、乙A、乙B组:当甲组上理论课时,其中甲A、甲B进行穿插,一个组上午理论,另一个组上午模拟练习,下午相反;乙组的安排与甲组一样。这样更有利于提高时间利用率,增强训练效果。(三)分步细训,打牢驾驶基础。初学驾驶的学兵对开车颇感兴趣,总想在短时间内一气呵成,把所有汽车驾驶技术全部掌握,结果适得其反,基本动作要领不但没有掌握,反而养成一些错误的痼癖动作。为此,抓好分步细训便摆到了首要位置:一方面要向学兵讲清急于求成,基础驾驶动作不扎实的危害;另一方面教员必须吃透模拟驾驶训练内容,把基础驾驶动作分为起步、
6、停车、换档、转向、制动五个科目,逐个科目抓好分步细训。在每个科目训练中,把握好四个环节:一是利用模拟器形象直观、安全可靠,便于纠正动作的特点,在模拟器上对学兵进行讲解示范;二是由学兵根据教员讲解的动作要领,各自在模拟器上进行先分解后连贯体会练习;三是由学兵自主地跟随影片模拟实况练习;四是在模拟器上进行单个科目考核,并由打印机打印出成绩,根据成绩单上显示的错误,对学兵进行及时纠正,打牢驾驶基础。(四)穿插教学,提高训练效果。在模拟训练过程中,根据教学内容的不同采取穿插教学的方式进行训练,有助于学兵接受和掌握。一是采
7、取讲、看、练的穿插。例如基础驾驶中的换档训练,先由教员讲解换档的意义,档位的区分及换档的技术要求,接着由学兵单独在模拟器上体会练习,然后再让学兵看影片,听解说员结合画面讲解换档方法,最后由学兵对照影片边看边实车穿插教学,总体上把汽车驾驶训练划分为理论讲解、模拟器练习、实车综合练习三个阶段。而在教学实施中,再把虚实穿插贯穿于各个教学阶段:如在基础驾驶训练阶段,先在模拟器上练,后到实车上进行第一阶段的体验性练习,重点是练方向、找路感;实车练习结束后,再让学兵回到模拟器上进行下一阶段训练,最后再转入实车进行综合练习。这
8、样有助于全面提高学兵的实际驾驶技术,很受学兵欢迎。(五)适时补差、保持平衡发展。由于学兵存在年龄、心理、文化层次、接受能力等差异,在实际训练中各人对驾驶技能的掌握必然各有高低。如何使整体训练水平得以平衡发展,进行补差训练是非常必要的。针对单车组织训练难,模拟驾驶训练安全可靠,且不受天候、场地限制的优点,应充分利用课余时间、节假日、双休日及时进行补差训练,这对保持训练质量整
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