综合性学习献给教师节一份特殊的礼物

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1、献给教师节一份特殊的礼物一、教学目标：1、引导学生从综合性探究中了解教师的工作心理状态；2、倡导、鼓励发挥学生的主观能动性投入调查研究中；3、激发学生的情感，有助于师生间的交流与沟通；4、培养学生获得对社会、人生的深切感受，提升人生观、价值观。二、教学内容：了解教师的工作情况、追求及欢乐与苦恼等。（一）实施步骤方案1、将班上同学分组，每8人为1组，共有6组，并确定1人为组长，然后抽签落实调查的学科老师。2、每小组根据调查的内容和对象，制定合适的调查方法，列出调查提纲。3、讨论并确定调查问题的方向，使调查的问题条理化。4、分组进行调

2、查，力求与老师能真切交流。5、汇总、统计和分析调查结果，着手撰写调查报告。6、组长代表小组在班上宣读调查报告。7、展示各小组的调查成果，如访谈提纲、致教师的书信、问卷结果等。（二）了解调查报告的有关资料。调查活动过程中必不可少的步骤：①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表）②按调查计划进行调查，做好调查记录③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等⑥写活动总结，总结经验、收获和不足

3、之处。写调查报告要注意两点，一是要广泛收集材料，二是要善于分析材料。（三）学生具体实施调查的要求：1、文明礼貌、实事求是（注意人际交往问题）；2、学会倾听、抓住重要信息；3、灵活处理情况、不涉及个人隐私；（四）资料积累1、教师节的来源2、歌咏老师的诗句、对联、成语、歌曲：3、古今中外名师：（五）调查过程中问题的协调及解决1、各小组要根据调查计划实施，不能随意更改目标；2、教师应及时解决学生遇到的难题；3、注意协调好被调查对象的关系；4、充分利用节假日、双休日，尽量避免打扰老师的休息；（六）调查结果分析(生活、工作、期望、烦恼、困惑

4、等)1、教师们最大的烦恼是：工作压力很大且多，多数人身体普遍偏差，多处于亚健康状态，工作忙碌而操心，平均寿命普遍低于其他行业。2、教师们最大的困惑是：媒体对老师们非常苛刻，要求之高令人生畏，好像老师是神一样，只要学生有一点差错，便非要找出老师的一些不足，千绕万绕总要给老师找出点毛病。3、教师们最大的期望是；获得学生的理解，希望学生能珍惜时间，追求进步，有健康的心态，勇于面对学习上的挫折。结论：关心体谅老师，不苛责老师，自觉当好学生。（七）总结展示致教师的礼物。1、学生的自画报，刻画教师形象。2、学生撰写的文章，歌颂教师的伟大。3、

5、展示问卷调查，激发师生渴望交流的感情。4、送教师自己制作的小礼物，如书签等。5、为老师合唱一首歌，表达感激之情。6、寻找典型学生如一些后进生等为老师致以祝福。