论文两次鸦片战争的影响

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1、论文:两次鸦片战争的影响《两次鸦片战争的影响》北京师范大学良乡附属中学郑晓芳教学目标1知识与能力学生联系教材中两次鸦片战争的背景及结果巩固已有知识学生通过师生共同搜集整理的相关历史资料拓展知识领域同时分析史料得出结论从而培养学生的创新思维能力。2过程与方法学生在理解两次鸦片战争影响的过程中从丰富形象的资料中提取有效信息探究历史现象。通过师生、生生相互商讨问题的解决措施学生掌握探究式学习的基本方法。3情感态度价值观学生通过了解两次鸦片战争的屈辱史激发学生的爱国感情在反思历史过程中形成正确的态度同时学生认识到一个国家和民族应该适应历史潮流与时俱进。学生通过

2、学习形成正确的人生观。教学方式探究式学习与接受式学习相结合教学过程1.导入设计将19世纪鸦片战争前英国艺术家关于中国的油画制作成flsh制作动画通过一幅幅油画使学生感受到鸦片战争前中国是小桥流水远山人家辛劳繁忙宁静祥和一派田园气息。然而鸦片战争改变了这一切。这样设计的目的是创设学习环境激发学生的学习兴趣与两次鸦片战争后的变化形成对照。首先让学生明白本节课学习的目标和任务通过对北京的政治、上海的社会生活、香港的民族认同感三地不同侧面的探究思考两次鸦片战争的影响。2.过程设计与实施1北京——政治的变化首先两次鸦片战争对当时中国的首都是清朝中央政府所在地北京

3、的影响。引导学生回忆两次鸦片战争中与北京有关的历史事件是什么设计学生填写卡片19世纪60年代到80年代北京地区社会状况调查报告分别从“清政府的统治”、“民众生活”、“北京城市发展形态”三个角度进行调查字数限制在60字左右。这样设计目的是学生通过对三方面的比较得出两次鸦片战争对北京的影响主要是侧重于政治方面。这一设计形式是借鉴2004年高考试题中的一道题。为使学生更好地理解这一点拓展了三则资料一是当时人陈代卿的回忆笔记。学生通过对陈代卿的回忆可以看出两次鸦片战争给清政府的统治带来极大的触动清政府对西方侵略者的态度从战前的藐视到战时的恐惧并最终走上了勾结二

4、是外国人关于焚烧后圆明园附近石料厂的一张明信片。圆明园不是现代的公园它是皇家园林是建立在搜刮民脂民膏的基础上建立起来的在某种程度上说是封建专制王权的象征普通民众对于英法的侵略痛恨的但对于英法联军火烧圆明园的心情则是复杂的从图片中可以看出被焚烧的圆明园的石料甚至成了某些人谋生的手段。三是劫后德胜楼恢复了往日的喧嚣。两次鸦片战争结束后的北京依然笼罩在紫禁城的阴影下芸芸众生依然过着平静忙碌的生活街上尘土飞扬污秽满地依然是旧日的风景古典的城市。学生对三则资料进行分析讨论并填写卡片教师对学生的观点进行评价并小结两次鸦片战争对清朝统治者带来极大的出动从而改变了统治

5、策略对于普通的民众并未带来太大的影响北京依然保持着封建帝都的形象和风韵。因此两次鸦片战争对北京的影响主要侧重在政治方面。2上海——近代化开端北京依然是古典的城市那么两次鸦片战争对于今天已成为国际性大都市的上海又带来什么样的影响呢引导学生思考这里的上海代表着什么类型的城市接着引导学生进一步思考两次鸦片战争对通商口岸的上海带来什么样的影响呢向学生提供学习材料图片资料《穿着旗袍吃西餐》《上海第一家西餐馆》《上海英商自来水公司》在传统的饮食方面出现了西方的餐饮文化。上海∣∣近代化的开端《独轮车和自行车》《小木船与远洋轮船》先进的交通工具与传统的交通工具并存。《

6、“洋泾浜”式的语言》西方的语言与汉语的奇特结合成为人们沟通的媒介之一《涉外婚姻》人们生活观念新变化《电灯电话》《天文台与信号旗》西方新科技传入中国改变着人们的生活方式《广告业》《人寿保险公司》《银行业》西方先进的经营理念进入上海《法国教堂与中国佛塔》《逛中国庙的修女》西方信仰在上海落地多元文化现象并存、交流《日本人与上海》日本人在上海开始了近代化的“体验”学生进行讨论分析后可以得出上海成为东西方文化交流的窗口带有近代的色彩。将上海开辟为通商口岸既是侵略者的要求同时预示着中国社会翻天覆地的变化上海在以后的发展中逐渐成为中国近代化的中心之一。3香港——开始

7、殖民化两次鸦片战争使作为通商口岸的上海逐渐成为近代化的城市那么香港地区两次鸦片战争又给它带来什么样的影响呢引导学生回忆两次鸦片战争期间香港沦为英国殖民地的历史。英国的殖民统治会给香港带来什么影响引用香港历史的见证人孙中山和王韬的话证明香港的社会是发展了。按照我们通常的推理香港的发展除了资本主义制度的优越性外其中更重要的原因之一是英国野蛮的殖民统治。闻一多先生的《七子之歌》代表了未到过香港的大陆人的想法。引导学生分析《七子之歌》。这种历史的想象是否完全符合香港的历史呢出示金庸的《鹿鼎记》中康熙的一段话和香港学者林凌翰的见解学生进行分析可以得出香港人对英国

8、殖民统治的认同感要比对中华民族的认同感强烈。为什么会出现这样奇怪的结论呢出示英国人写的《香港纪