要孩子们多学会一些承受和忍受

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1、要孩子们多学会一些承受和忍受   小孩子走路不小心被绊倒了，这是在育儿过程中经常见到的场景。家长有两种截然不同的做法：一种做法是：赶忙把孩子从地下抱起来，一边安慰抚摸孩子，儿了乖呀，摔着没有，疼不疼？问个不停，一边用脚蹭地，都怪这可恶的破地，看把俺孩子摔的，我踢你，再踢你！给俺乖儿出出气！另一种做法是：儿呀不怕疼，我儿最坚强了，赶快站起来，看看是什么东西把你绊倒了？哦，原来是小凳子呀！乖儿子把小凳子放到要走的路一边再走一走试试，还栽跟头吗？你从栽跟头中学到什么经验呀？ 这两种育儿方法，育出来的孩子，将来必然会教育出两种不同的人。前一

2、种方法教育出来的孩子，很难有正确的人生观，性格不健全，很难适应复杂多变的社会，遇到挫折和磨难，不是积极寻找原因和应对措施，而是抱怨满腹，甚至仇视他人，仇视社会；后一种方法教育出来的孩子，必然有正确的人生观，性格健全，能适应复杂多变的社会，遇到挫折和磨难，能够积极寻找原因和应对措施，并从失败和挫折中积累经验，更好地适应社会。 为什么会这样说呢？生物学上把人的行为分为先天性行为和后天学习行为。我觉得享受是人的先天性行为，而承受和忍受是需要后天学习的。孩子睡觉的时候，爸妈一边拍，一边哼着催眠曲，这给予孩子的是享受，儿子过生日，爸妈给孩子好

3、吃的好玩的，这给予孩子的也是享受，孩子取得了成绩，给孩子买好衣服，甚至发奖金，这给予孩子的依然是享受，这样做，只要不过分，没什么错。但是，我要说的是，享受是先天性行为，不教就会，我们是不是更应该教会孩子学会更多的承受和忍受呢？对于自己不愿接受又不得不接受的东西，孩子要承受和忍受，这些是需要孩子反复学习的。 教子现场:李玉舟今年八岁，刚上小学三年级。有一天，李玉舟因为一点小矛盾与别的同学打架了，老师批评了他。李玉舟一气之下就从学校跑回家，告诉父母老师批评了自己，自己不想去上学了。无论父母怎么劝说，李玉舟就是不愿意再踏进学校一步。李玉舟

4、的父母此时才意识到，一直宠着孩子是个错。　原来，李玉舟之所以受不了老师的批评，是因为在家里他一直是个宝贝，父母没有责备过他，爷爷奶奶都顺着他，外公外婆总护着他。在家里从未遭受过责难的李玉舟，对老师的批评难以接受，他感到十分委屈，因此拒绝再去上学。      专家解析:心理承受能力，是指一个人从挫折中恢复愉快心情的心理素质。心理承受能力对一个人的生活和工作是非常重要的。一个人只要参与社会生活，就会遇到各种压力、困难和挫折。心理承受力强的人面对这些人生障碍，以乐观的态度去战胜，跨过坎坷，走向成功；心理承受力差的人则像上例中的李玉舟一样，

5、老师只是批评了几句心里就承受不了，开始学着逃避，这永远解决不了任何问题。　　良好的心理承受力，并不是与生俱来的，它要经过后天的培养、磨炼、吸取教训等之后才能拥有。父母要想培养孩子良好的心理承受力，就要从孩子小时候开始，让孩子独立去做一些事情，去经历困难，去遭遇打击，孩子的心理承受力才会慢慢地从这些挫折中得到培养、锻炼，遇到困难不悲观、焦虑，也不懦弱、逃避，而是学会减压，以乐观的态度面对，积极地想办法战胜。　　有这样一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹。如果父母不让孩子出去经受磨难，总把孩子放在精心营造的舒适环境里，孩子最终将会一事无成。

6、所以父母要学会放手，让孩子尽早脱离父母的羽翼，去体验真实的社会生活，锻炼孩子的心理承受能力，最终帮助孩子走向成功。　　当然，每个人最初遇到坎坷时都需要别人的帮助，所以，当孩子开始遇到挫折的时候，像上例中李玉舟的情况，父母就要给孩子及时的帮助，要认真和孩子交谈，解开孩子心中的疙瘩，鼓励孩子坚强、自信地面对问题。启发和开导孩子多从有利于自己的那一面去想，不断增加孩子的信心，提高孩子耐挫折的能力，让孩子在面对困难时具备足够的心理承受能力。【建议父母的妙招】　　考试不及格，竞赛不入围，升不了重点中学，和同学、老师关系不好等，这些都会给孩子带

7、来心理压力，需要孩子具有良好的心理承受力才能从容面对。那么，父母怎样培养孩子良好的心理承受力呢？　　支招一：让孩子从学习自理中提高心理承受力　　方法示例　　宋红印是个十六岁的男孩，学习成绩非常出色，日语和英语都很好，家里送他去日本学习，没想到他到日本没多久，就表现出严重的焦虑和抑郁，生活无法自理，只好回国，可只要回到父母身边，一切症状又都消失了。　　父母很着急，带他去看心理医生。经专家了解分析，才明白了其中缘由。原来，宋红印的父母都是知识分子，从小对他管得很严，读哪所学校、和谁交朋友、能不能和女孩子来往都要由父母决定。甚至看医生时，

8、都是妈妈在说，因为妈妈怕他自己说不清楚，怕医生会误会他的意思。　　据宋红印自己说，他一直害怕犯错误，害怕考试分数达不到父母的要求，觉得离开父母自己什么都不行。而到日本后不能再问“妈妈我可不可以这样”，突然就觉得找不到自我，从而产生了焦