综合实践和家校沟通

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1、三年级综合实践活动成果展示调查地点垃圾种类老师办公室废纸（报纸、作业纸、卫生纸）塑料袋、果皮、纸盒、废旧圆珠笔、饮料瓶、瓜子皮诊所针管、纱布、药盒、棉球、注射器、塑料袋、药瓶、体温计、口罩黄家沟街道烂菜叶、煤渣、冰糕袋、烟头、废电池、水果皮、塑料袋、纸盒、废纸、废瓶子居民家居民家属院菜叶、煤渣、废纸、一次性纸杯、生活使用垃圾、各种废旧瓶子……学校教室幼儿园作业纸、饮料瓶、泡泡糖、书皮、粘胶、丢弃的文具、毛线、土、塑料袋……黄家沟菜市场瓜子皮、烂菜、泡沫盒、雪糕袋、麻绳、瓶子（饮料瓶、酒瓶……）一次性筷子三年级综合实践活动成果展示调查地点垃圾种类老师办公室诊所黄家沟街道居民家居民

2、家属院学校教室幼儿园黄家沟菜市场三年级综合实践《调查我们身边的垃圾》调查表调查小队环保天使队我们小组刚开始调查老师办公室的垃圾时，很不容易。经过调查低年级办公室，我们发现了自己有很多不足。例如：老师回答的问题，并不是我们想知道的。后来我们把需要提出的问题，写在了纸上，让老师们根据我们的问题来回答。但在调查中，我们觉得还是不够理想。我们拿着问题表，走进了科任老师办公室，老师虽然回答了我们的问题，但是他们老说：“少写点，少写点，我们这儿平时的垃圾并不多。”过后我们想：可能老师把我们当成检查卫生的了。我们又改变了调查计划，决定把问题牢记在脑子里，到调查完了再记录。这样配合我们的老师就

3、多了。高年级数学办公室的老师最配合我们了，他们详细的解答了我们提出的每一个问题，还问我们对他们的调查满不意满意。经过了一个月的调查，我们转遍了全校的办公室，现在全校的老师都认识了我们，老师们还夸我们呢！垃圾排行榜调查人员黄佳玮、宋吉宏、孙萌（大）、曲佳伟、张慧、车铭宇调查地点学校各个办公室垃圾种类垃圾来源处理方式废纸写过没有用的就扔了。扔掉，有的叠成纸篓，有的报纸卖给收废品。1废圆珠笔老师用坏的。没坏的笔杆换根笔芯，接着用，笔芯扔掉。3袋子装过东西的废袋子。都扔到垃圾箱里，有的老师把它做成垃圾袋。2瓜子皮老师吃剩下的。扔掉。7果皮老师买来水果剥掉的。有的扔掉，有的橘子皮用来泡茶

4、。6纸箱装书、学具盒的大箱子。有的大箱子用来装废纸，有的直接卖给收废品。4瓶子老师喝的饮料瓶。有的卖废品，有的被老师做成了笔筒。5三年级综合实践《调查我们身边的垃圾》调查表调查小队调查过程中所遇到的问题：垃圾排行榜调查人员调查地点垃圾种类垃圾来源处理方式1327645三年级家长座谈会内容开头语大家好，非常欣喜的看到这么多的家长对自己的孩子非常重视，也看得出来，大家都很关心孩子的成长。让孩子健康地成长，这是我们老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该

5、为了一个共同的目标而努力。但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的耐心和信心。再过三个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点一、家长，你注意到自己的孩子了吗？1、在检查孩子作业和考试卷的时候，您可以明显的感觉到，您的孩子不是不懂，大部分的错误都是粗心，而且卷面上涂改的“墨迹”随处可见2、碰到问题时思考非常机械，在做作业的过程中，他好像不想去思考，很多题他一看到就直接说“不会做”，“不知道”。（书本上没有完整出现的就不会做事实上可能在作

6、业中只是换了一些字眼和数字，题目的核心还是和书上的一样).3、孩子在上课的时候和同学说话、做小动作、发呆、心不在焉、做与课堂无关的事情，作业写得慢。4、孩子在做家庭作业的时候，总是东张西望、坐不住。您不在旁边陪着、监督着，作业似乎永远做不完，并且在旁辅导他学习的时候，他每做完一道题就问你做得对不对，好像他都不敢肯定自己。5、他有小孩子的通病：爱看电视。在喊孩子的时候，总是要叫上好几遍，甚至十几遍，而且他们还经常出现丢三落四的情况。6、喜欢买书，但是买来后翻了两页就放到一边了，后来发现一摞书都是没看过的“旧”书。7、你觉得他很不听话，有时候对于你的训斥非常的反感，甚至和你对着干。

7、二、爸爸、妈妈，我想对您说首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为： 　1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们曾伤害过我的自尊心。3、我对他们不服气。4、当时我的心情不好。5、我根本不相信他们说的话是真的。6、我控制不了自己的行为。7、他们经常打人，我反感他们。8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。12、