等高线及地形图基础知识

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1、第一课时：等高线地形图基础知识一、了解基本概念1、海拔（绝对高度）：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离（又称为绝对高度）如左下图中：甲的海拔为500米，乙的海拔为1000米2、相对高度：表示某个地点高出另一个地点的垂直距离，如左下图中：乙地与甲地之间的相对高度为：1000—500=500米3、等高线及等高线地形图在地图上用海拔表示地面的高度，经测量后，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。等高线的绘法如右上图所示。用等高线绘制的地形图叫做等高线地形图。4、等高距：任意相连两条等高线之间的高度差。如左上图中的等高距为100米5、示坡线又叫降坡线，在没有标出海拔

2、高度的等高线图上，一般在图上标有一条垂直于等高线并指向下坡方向的短线，其表示坡度降低的方向，这条指示坡向的短线叫做示坡线。如右上图分别表示山地和盆地地形的示坡线。136、等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线7、地形剖面图；地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的，它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。通过地形剖面图，可直观地看到地势的高低起伏和坡度的陡缓，二、认识：陆地5种基本地形类型及特征（从总图判断）1、平原海拔一般在200米以下，等高线稀疏。平坦宽阔。2、丘陵海拔一般在500米以下，，等高线稀疏，地面起伏不大，坡度较小。3

3、、山地海拔较高（一般在500米以上），坡度陡峻，等高线稠密。4、高原海拔较高，相对高度较小（地面起伏不大），等高线在边缘十分密集，（边缘陡峻），而等高线的顶部明显稀疏。5、盆地四周高中间低。四周等高线密集，数值大，中间等高线稀疏。数值小（面积小的叫洼地）。13三、认识：等高线地形图主要地形部位名称及特征（附下两页）1313主要地形部位名称：1、山顶（山峰）：闭合等高线：中间高、四周低则山地地形的海拔最高处2、盆地（洼地）：闭合等高线：中间低、四周高面积小的叫洼地3、陡崖：多条等高线的汇合处。4、峡谷：两组正相对山脊等高线的中间部分5、鞍部：两个山顶之间的马鞍形

4、部位6、山脊：等高线向低处弯曲的地形部位。7、山谷：等高线向高处弯曲的地形部位。重点突破：巧判山脊与山谷；（结合下列简图讲解分析）1、凸向法（概念法）：凸高为低——山谷（等高线凸向高处，说明中间地形低，为山谷）凸低为高——山脊（等高线凸向低处，说明中间地形高，为山脊）（1）等高线凸向海拔较高的方向,其海拔高度“低”于两侧地区，为山谷地形；如下图,A′处等高线向“高”值(海拔高度较大)方向凸出,其海拔高度“低”于两侧地区，,地形为山谷；（2）等高线凸向海拔高度较低的方向,其海拔高度“高”于两侧地区。为山脊地形,如下图中A处等高线向“低”值(海拔高度较小)方向凸出

5、,其海拔高度“高”于两侧地区,，地形为山脊。2、切线法（或截线法：如上图）：在等高线弯曲最大处作某条等高线的切线，比较切点处与两侧海拔高低。若切点处海拔高于两侧的海拔，则说明中间高为山脊，若切点处海拔低于两侧的海拔，则说明中间低为山谷如上图中：左图，作一直线与300米等高线相切于A点，并与另两条等高线相交于B、C、D、E点，中心A点的海拔高于两侧B、C或D、E的海拔，则为山脊地形。上面右图中，同样的方法可知；A′处的海拔比两侧低，则为山谷地形。133、垂线法（下图）：在等高线弯曲最大处两侧作等高线的垂线，方向是从高值指向低值，若箭头向中心汇合说明为集水区，地形

6、为——山谷，如下面左图所示；若箭头向外围扩散，说明为分水区，则地形为—山脊如下面右图所示。二、掌握：等高线的基本特征1、同线等高：同一等高线上的各点，海拔都相等。如右图中A=B=400米，C=D=200米。2、同图等距：同一等高线地形图上全图等高距相等。如右图中M-A=E-F=100米3、闭合曲线：等高线均为闭合曲线，如果在一幅地图中看不到闭合曲线（中断在图框上某处），这是受图幅范围的限制，不能在一幅图上完全呈现出来，但一定会在另一幅拼接起来的图中闭合。如右图中：北面等高线未完整。4、等高线一般不相交：等高线除了在陡崖处等高线重叠外，在其他地方一般都不相交。如

7、上图中乙处为陡崖，有3条等高线在此相交5、示坡线表示降坡方向，如上图中500米、600米等高线外侧的短线，表示外侧为降坡方向（外低里高）6、特殊的等高线：0米等高线表示海平面，即当地的海岸线为0米，如上图中右下角海岸线为0米，200米等高线为平原和低山丘陵的分界线。如上图中右下角（东南面）200米以下空阔的地方为平原。7、等高线的疏密与坡度的陡缓等高线稠密表示坡度陡（陡坡），等高线稀疏表示坡度缓（缓坡）。13如上图中①处坡度较陡：为陡坡，②处坡度较缓：为缓坡。第一课时：等高线地形图基础知识练习题(2012年上海高考)等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读

8、下图回答1~2题1．下图所示地区地形地