知天命之年的简化字

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1、知天命之年的简体字1956年1月，经过专家们的筹备，仅用了两个月的时间，《汉字简化方案》横空出世。与之配套的还有《汉语拼音方案草案》和《关于扫除文盲的决定》。其中拼音方案的目标，是推动扫盲识字运动，待时机成熟后再废汉字以代之，而简化字则是汉字被取代前的过渡形态。有着两千余年的中国汉字，从此开始改头换面。在专家们的手术刀下，2000余汉字被截肢断臂或重新嫁接组合，成了一个个的新汉字。在一片赞歌声中，简体字得到了强力的推广，引车卖浆、贩夫走卒、愚夫愚妇们似乎尤其高兴——学习更简单了嘛。在热情的激励下，第二套汉字简化方案也出台了，这次更厉害了，汉字

2、被完全砍削，仅剩一个个的残肢断腿。所幸遇到社会强大阻力，没实行多久就由有关部门明智地收回了，不过，也流下一些遗毒——中国字太简单了，想怎么写就怎么写！至今在一些偏街陋巷，仍可时时见到这些被誉为火星文的“文字”。只是汉字的拼音化方案是研究了又研究，始终没有出台。所幸！如果这个方案也得到了强力的推行，现在我们又要学一门“外语”了，名叫汉语！光阴流转，时光匆匆，弹指间，五十余年过去了。看看当初制定的目标实行得怎么样？汉字拼音化显然已经不可能了，作为过渡的简体字到是根深蒂固以至枝繁叶茂了，扫除文盲的运动也取得了巨大的功绩。应该说，简体字功莫大焉！不过

3、，我又设想，如果不用简体字，扫除文盲就不行吗？没有做个实验，所以我不能下结论，只是和我们使用繁体字的邻居（台湾、香港、澳门、韩国、日本、新加坡等）一比，我不觉黯然。那么，简体字跟我们带来了些什么呢？当然，首先是书籍大量更换。以前的所有中文书籍都需要更换。不知道有五千年文明史的中国有多少典籍书刊，又要耗费多少人力物力去解决这个问题。然后，以前学习了繁体字的所有知识分子、商贩、工人、农民、士兵等等要重新学习简体字，否则，就搞不懂我们的新书籍了！在扫除文盲的同时，又在大量产生“新文盲”，不知道这个社会成本如何计算。然后，就是社会上两种字体并存，街上

4、的门面、商标、装裱的书画、领导的题词，还有书法书上一个个正气凛然或龙飞凤舞的传世佳品，都是那除不去的繁体字。随着国门的打开，我们发现，海外华人几乎都用的是繁体字，港台音像制品的涌入，对外交流的频繁，繁体字一夜之间似乎又重新受宠了，在许多或正式或非正式的场合，都能见到繁体字的踪影。这可苦了我们的学生了，学了这么些年，到底该学什么字呀！这不，有小学生还专门写信去问我们题词的领导：您让我们学简体字，您怎么题词要用繁体字呢？以前是认识一种字体就行了，现在还非得学两种字体才行，这不知道是增加了成本还是简化了成本？语言文字工作委员会三令五申，要求各个单位

5、，团体以至个人，要规范使用汉字（也即使用简体字），可是，繁体字仍然在各种场合登堂入室，令人防不胜防！确实也为难了人家，你说完全不准使用吗，那可是中华民族使用了两千多年的文字啊！你说准许使用吧，那置花费了大量人力物力的简化字于何地？现在要弘扬民族精神，学习优秀传统文化，那传统文化最优秀的代表——文字，总不见得不准学习吧！如果一味地限制、打压，那中国人都不认识、不了解自己的文化遗产了，总不见得是一件好事吧！“盖一民族之进化，并能有文字，良非易事，而其文字之势力，能旁及邻族吞减，而入侵之族，不特不能同化中华民族，反为中国所同化，则文字之功为伟矣。虽

6、今日新学之士，问有创废中国文字之讲，而以作者观之，则中国文字决不当废也。”孙中山先生100年前的担忧，似乎仍未过时。今年两会期间，宋祖英、郁钧剑、黄宏、关牧村等21位政协委员联名递交了一份关于小学增设繁体字教育的提案，可能也是基于这种考虑吧。子曰：“四十不惑。”而今已届知天命之年的简体字，仿佛到有些让人疑惑了！作者：谢华工作单位：重庆市沙坪坝汇育学校邮编：400030电话：13883112183电子邮箱：xiehua_@126.com