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时间:2018-04-16
《节能减排还地球绿色班队活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、低碳节能还地球绿色——湖州环境现状的调查指导教师:沈佩佩胡平一、活动背景200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,使全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。2009年12月8日,世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出,近10年是有记录以来全球最热的10年。我们湖州经过这些年的发展建设,现在已成为一个热闹的现代化城市。随着人口的增多,车辆的增多,湖州的环境污染也日益加重,为引导广大青少年学生积极参与到节能减排的实践中来,养成良好的生活方式和生活习惯,
2、从而带动家庭、社会中更多的人参与其中,我校三年级开展了以“节能减排,还地球绿色”为主题的综合实践活动。二、活动目标1.了解湖州的人口结构,交通情况,几年间的变化等。了解环境与人类之间的关系。2.培养学生调查、收集、整理资料的能力,会进行简单的辨析、处理,并对结果做出一定的创想或合理化建议。3.从学生的兴趣出发,让他们主动探究,让学生关注身边的世界,去实践,培养学生关心社会发展的意识。4.培养学生提出问题,探究问题的意识,以及表达、沟通的能力,发展合群性、合作性、自治与领导能力,尊重他人,增进团队合作意
3、识。5.激发学生亲近周围自然环境的热情和兴趣,进而产生研究的欲望,从而培养学生热爱大自然的科学品质和环境保护意识。三、活动方法调查法、交流反馈法、合作学习法四、活动过程(一)活动准备阶段(二)调查研究阶段(三)资料整理阶段(四)汇报交流阶段8(五)活动延伸阶段第一阶段:活动准备阶段(时间为两课时)1.制定活动计划:为了让学生更积极地参与到此次活动中,有效地展开调查研究,寒假前,我组织学生召开了一次主题班队会,制定一份详细可行的活动计划。同学们热情很高,纷纷讨论并初步制定好了各自的活动计划。2.形成活动
4、小组:同学们根据自己的兴趣自由组成活动小组,每个小组选一名学生任组长,组成了摄像小组、采访小组、网络小组和美工小组四个小组。各小组同学针对自己的搜集任务分头展开调查研究。分工组名组长组员任务方式摄像小组陈新宇潘辰、沈泳儿尹顺辉、尹敏魏峥豪拍摄湖州市及周边河流的景象用摄像机或照相机采访小组马诗佳俞彬、孔杰王筱嫣、沈舸沈徐昊向周围住户了解污染的原因用笔和本子记录下采访的内容网络小组陆雨帆翟宇煊、钱继元魏淇、陈佳倩沈建一查阅环境污染对我们日常生活的危害有哪些上网或上图书馆查阅美工小组沈舸鲍家桢、邵怡赵景岳、
5、张洁谢澜用漫画或手抄报反映环境污染的严重性画一画或写一写第二阶段:调查研究阶段(时间为四周,主要利用课外时间)1.摄像小组的学生在组长的带领下,到湖州各处进行拍摄,录像;2.采访小组的学生向居民了解被污染的原因;3.网络小组的学生上网查阅资料;4.美工小组的学生用手中的笔认真地画、写。第三阶段:资料整理阶段(时间为一课时)各小组同学整理、筛选资料或照片。第四阶段:汇报交流阶段(时间为一课时)通过前一段时间的调查研究,每位同学都收获了许多成果。81.摄像小组成果展示这是摄像小组的同学拍到的湖州的美丽风光
6、,多美啊!摄像小组的同学还拍到了湖州一些被污染的地方的景色。看到昔日美丽的风光变成这样,真是让人心痛啊!2.采访小组的同学汇报采访成果。采访小组的同学调查得非常详细,调查出了环境被污染的原因主要有:一是生活污水排到了河里,导致河流被污染;二是造纸厂等一些大企业和一些小作坊排出的废水不达标;三是不爱护环境的人往河里倒垃圾;四是人们只顾自己享受,不重视节约,浪费严重。3.网络小组成果展示这是网络小组同学的搜索结果,环境污染对我们日常生活的危害非常大。美国媒体12月5日发表的一项研究指出,地球发烧给人类的健
7、康造成了巨大的危机。第一,过敏加重,研究显示,随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高,花期提前来临,让花粉生成量增加,使春季过敏加重。第二,物种正在变得越来越“袖珍”,随着全球气温上升,生物形体在变小,这从苏格兰羊身上已现端倪。第三,肾结石增加,由于气温升高、脱水现象增多,研究人员预测,到2050年,将新增泌尿系统结石患者220万人。第四,外来传染病暴发,水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五,夏季肺部感染加重,温度升高,凉风减少会加剧臭氧污染,极易引发肺部感染。第六
8、,藻类泛滥引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。4.美工小组成果展示美工小组的同学通过画画和办手抄报的形式,呼吁人们要增强环保意识,节约资源。通过四个小组的展示,我们看到了湖州的美丽景色,也看到了变得面目全非、丑陋不堪的景色。是我们人类自己破坏了赖以生存的环境,反过来又严重地影响了我们的生活质量。第五阶段:活动延伸(时间为两课时)一、整理调查报告1.将调查结果进行整理,总结。
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