留下街道街校共建普法活动实践总结

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1、留下街道街校共建普法活动实践总结公正,和谐社会的标尺;法律,和谐社会的支撑;司法,和谐社会的保障。正是基于法律在构建和谐社会中举足轻重的作用,进一步全面推进“五五”普法宣传活动过程,留下街道深入贯彻党的十六大和十七大精神,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照依法治国、建设社会主义国家基本方略的总体要求,自觉服务于党和政府的中心工作,深入开展法制宣传教育,大力推进依法治街的各项工作。2006年以来,留下街道充分利用当地资源,积极加强街道与浙江工业大学法学院的街校共建工作,以开展法制宣传教育与法

2、律服务为主,以提高群众法律素质和提高依法管理水平为目标,采取多种形式了解相关单位及人员的现状及法律意识等的各类信息资料,以法律为工具,进行了有针对性的普法宣传活动二十多次,充分响应省委、省政府关于法治浙江的号召。现将我街道街校共建普法实践的有关情况总结如下:一、2006年,留下镇积极组织开展了形式多样的普法宣传活动。1、普法进企业---记天堂伞普法活动留下镇位于城乡接合部,企业多,外来务工人员多。针对这一情况,我镇联合浙江工业大学法学院的学生,于2006年5月27日,把普法活动的现场搬进了杭州天堂伞业

3、集团有限公司。在这次普法过程中,我们向前来咨询的广大务工人员发放《进城务工实用宣传手册》,并认真热情地向他们介绍了劳动者的合法权利以及几种维护劳动者合法权利的重要途径。此外,针对个别外来创业青年所遇到的法律问题作了详细的解答,并提供了解决方案,让外来创业青年的切身利益得到有效的维护。5活动持续了两个多小时之久,现场气氛热烈,取得了显著的成果。天堂伞业集团的领导表示欢迎类似活动的开展;外来创业人员也表示此次普法活动不仅让他们获得丰富的法律知识,同时解决了自身所遇到的疑难问题,并且热切希望此类活动能够继续

4、开展。2、普法进社区----记2006年7月12日留下镇西溪十八家宾馆门口之纳凉晚会2006年7月12日,经过高温下一周的忙碌和准备,乘着一天当中刚退的暑气,镇司法所、浙江工业大学法学院法律援助志愿者接待站、浙江工业大学法律援助志愿者暑期社会实践团队等部门为留下居民们推出了一场别开生面的普法晚会。本次晚会以普法为主题,晚会的现场气氛热烈,形式多样的节目安排受到了现场群众的好评。居民们表示,这种寓教于乐的普法方式很新颖,同时也很有实效,在欢度一个夜晚的同时,学到了不少的法律常识,改变了以前很多的幼稚想法

5、,最主要的是,晚会让他们真正体会到了党和政府对老百姓的关心和爱护,他们一定会更努力工作,为祖国及留下镇的经济、社会事业添砖加瓦。3、普法进学校----记2006年9月28日留下镇留下幼儿园门口的普法活动2006年9月28日上午9时至11时,镇司法所与浙江工业大学法学院学生联合在留下幼儿园门口举行了一次普法活动。本次普法活动主要有两部分组成:一方面由志愿者为市民提供法律援助,普及法律知识,并在设立法律咨询点的同时还走上街头和社区宣传法律知识;另一方面,在浙江工业大学法学院学生的指导排练下,蓝天小学的小朋

6、友向幼儿园的小朋友及现场的家长路人们进行了模拟法庭表演,寓教于乐,进一步扩大了普法对象的范围,5进行增强了普法的效果。4、普法进工地---记西湖区“法律六进”启动暨“小阿普”宣传队送法进工地文艺晚会为推动法制宣传教育工作进一步贴近基层、贴近群众,努力打造西湖特色品牌,进一步掀起新一轮普法教育依法治区工作的新高潮,我镇于2006年10月21日晚上6时50分,在杭州市高级技工学校建筑工地1号标段(留下镇老东岳村大龙驹坞路)举行了西湖区“法律六进”活动启动暨“小阿普”宣传队送法进工地文艺晚会活动。本次文艺晚

7、会由中共西湖区委、西湖区人民政府主办,区依普办、区司法局、留下镇政府承办,区教育局、区文广新局、浙江工业大学法学院、杭州市高级技工学校协办。市司法局领导:夏福志副局长、郎关福处长;区领导:张岐副书记、王炬副区长、区委宣传部余新平部长、区人大章月华副主任、区政协商明明副主席以及有关单位的领导、工程施工人员观看了这次晚会。在晚会的现场,我们还邀请了浙江工业大学法学院的副教授等多名老师及法学院法律援助志愿者援助站的志愿者们为民工兄弟提供法律咨询,为合法权益受到侵犯而无法得到司法救济的“法律弱者”提供无偿的法

8、律援助。此次文艺晚会有效地落实了中央宣传部、司法部、全国普法办《关于开展“法律六进”活动的通知》精神和要求,让法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位,走进每个人的生活,帮助他们学法、知法、守法。二、2007年,留下镇联合辖区内浙江工业大学法学院开展了一系列的普法活动,增强了广大师生的法制观念和法律意识,在提高学法、守法、用法的能力的同时“以所学回报社会”,向广大群众积极普及宣传法律知识。如“3·5”普法系列活动;3月15日5消费者权益保障日活

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