绕口令几则培训小游戏

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1、饶口令（几则）1.一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。2.车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。3.金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。4.肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔。放下布，摆好醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，泼了醋。5.毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。6.四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿；

2、要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。7.一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，打了小松鼠。松鼠有几只？一二三四五。8.排排坐，吃果果，你一个，我一个。小华没有来，给他留一个。9.小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，"哪个有我跳得高"，草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。10.一颗星，孤零零，两颗星，放光明。三四五六许多星，照得满天亮晶晶。一颗星，亮晶晶，两颗星，眨眼睛；许多许多小星星，数呀数不清。奇数偶数【人数队形】没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。【游戏方法】1、将全队人分成红白两对。2、所

3、有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。交换名字【游戏内容】这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。【游戏方法】（1）人

4、数在10个人最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”……（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。椅上功夫【游戏概要】在一张椅子上站最多人【操作方法】1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。

5、3、可以规定一个时限。笑容可鞠【活动目的】以较热闹激烈的活动使学员彼此热络。【操作方法】1、学员两两相对，站成两排。2、各排派出一位代表，立于队伍两端。3、相互鞠躬。身体弯成90°，高喊“×××你好”4、向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。5、鞠躬者与其余成员皆不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列、6、依次交换代表人选。手牵手【人数队形】分两组，各组人数不拘，并选出人数。排成两排。【游戏方法】1、二组人面对面坐下，手牵着手。2、领袖叫出植物或动物的名称（组员把手放开），叫到植物时，全部的人要将双手上

6、举，叫动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作。3、例如：芹菜（上举），兔子（放下），狐狸（放下），菊花（上举）。。。。。。4、两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数较多的那组获胜。扫把情人【游戏概要】1人将圆圈内的扫把弄倒，另一人过去扶住的游戏【准备材料】长柄扫把【操作方法】1、几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫把立在中间2、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开3、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把4、没抓住的人受罚。快指【所需时间】5分钟【活动目的

7、】活跃课堂气氛、提高学员的注意力和反应力【操作程序】1、全体学员围成一圈。2、每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指顶着他的左手掌心。如此类推。3、导师讲一些话，当提到指定词语时，学员的右手食指尽量逃脱旁人的手掌抓住，而左手则尽量抓住旁人的手指。（例如指定词语为“人”字，导师可以说“哦我们今天这里来了很多朋友，他们是一些非常“优秀”的人。当提到“人”字时，学员就做所指示的动作。）鼓掌【活动目的】调节课堂，提高学员注意力【所需时间】2分钟【操作程序】1、导师做手掌交叉的动作，当导师

8、的两手交叠时，学员鼓掌。2、导师的手掌交叉1次、2次……，最后不断交叉。当学员们的鼓掌成热烈的鼓掌声时，导师可以说：“非常感谢大家对我的掌声。”怪兽【活动目的】发挥团队创意【活动形式】12人一组为最佳【所需时间】5－10分钟【操作程序】团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在地上，而且全体人员必须连接在一