永康完小班级文化布置要求

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1、永康完小班级文化布置要求（2009、9——2010、7）班级布置要做到：窗明几净，环境布置做到美化、净化、人性化、教育化。具体来说，要从如下几个方面着手：一、      净化、美化     1、玻璃、墙壁、教学用具和其他教学设备等做到天天擦，干净不染尘。2、课桌椅、书包、课本、练习本等整齐摆放。3、柜顶、窗台、讲桌等适量摆放花草。4、边框与插图：能起到分割板块又相互呼应协调和修饰作用。5、色彩运用：深浅适当，鲜艳，但不要太过于花俏。二、图书角、板报布置 1、图书角：以图书角、小书吧等形式实现图书资源共享，创造读书氛围。2、语文角、数学角等布置：以某学科为主题进行布置，创

2、造学习氛围。 3、学习园地的布置：介绍各科学习方法、技巧、轶事等。4、黑板报或墙报布置：定期更新，图文并茂，体现与不同学习阶段相适应的文化氛围。5、大黑板布置：上方国旗板图（可到学管处领取新的），两边的励志标语齐全。大黑板两侧开辟名言、古诗词等栏目。三、公告张贴1、适当位置张贴班级学生的奖状或表扬稿。2、适当位置张贴《小学生日常行为规范》、《小学生手册》等。3、学生手工、自制作品、优秀作业等展示园地。4、课表、值日表、班级公约等在适当位置张贴。四、墙面、窗户布置1、墙面布置：励志标语、书画、相关挂饰等。2、玻璃窗布置：贴画、宣传标语等（可适当根据情况简要粘贴）。五、其它

3、布置：如班级相关设备的文化布置。要做到摆放合理，使用安全、方便。管理制度、使用说明、损坏赔偿等要明确。注：各班班级文化必须在开学后二周内完成。永康完小大队部2009年9月1日永康完小班级文化布置要求（2010、9——2011、7）班级布置要做到：窗明几净，环境布置做到美化、净化、人性化、教育化。具体来说，要从如下几个方面着手：一、      净化、美化     1、玻璃、墙壁、教学用具和其他教学设备等做到天天擦，干净不染尘。2、课桌椅、书包、课本、练习本等整齐摆放。3、柜顶、窗台、讲桌等适量摆放花草。4、边框与插图：能起到分割板块又相互呼应协调和修饰作用。5、色彩运用：

4、深浅适当，鲜艳，但不要太过于花俏。二、图书角、板报布置 1、图书角：以图书角、小书吧等形式实现图书资源共享，创造读书氛围。2、语文角、数学角等布置：以某学科为主题进行布置，创造学习氛围。 3、学习园地的布置：介绍各科学习方法、技巧、轶事等。4、黑板报或墙报布置：定期更新，图文并茂，体现与不同学习阶段相适应的文化氛围。5、大黑板布置：上方国旗板图（可到学管处领取新的），两边的励志标语齐全。大黑板两侧开辟名言、古诗词等栏目。三、公告张贴1、适当位置张贴班级学生的奖状或表扬稿。2、适当位置张贴《小学生日常行为规范》、《小学生手册》等。3、学生手工、自制作品、优秀作业等展示园地

5、。4、课表、值日表、班级公约等在适当位置张贴。四、墙面、窗户布置1、墙面布置：励志标语、书画、相关挂饰等。2、玻璃窗布置：贴画、宣传标语等（可适当根据情况简要粘贴）。五、其它布置：如班级相关设备的文化布置。要做到摆放合理，使用安全、方便。管理制度、使用说明、损坏赔偿等要明确。注：各班班级文化必须在开学后二周内完成。永康完小大队部2010年9月1日永康完小班级文化布置要求（2011、9——2012、7）班级布置要做到：窗明几净，环境布置做到美化、净化、人性化、教育化。具体来说，要从如下几个方面着手：一、      净化、美化     1、玻璃、墙壁、教学用具和其他教学设备

6、等做到天天擦，干净不染尘。2、课桌椅、书包、课本、练习本等整齐摆放。3、柜顶、窗台、讲桌等适量摆放花草。4、边框与插图：能起到分割板块又相互呼应协调和修饰作用。5、色彩运用：深浅适当，鲜艳，但不要太过于花俏。二、图书角、板报布置 1、图书角：以图书角、小书吧等形式实现图书资源共享，创造读书氛围。2、语文角、数学角等布置：以某学科为主题进行布置，创造学习氛围。 3、学习园地的布置：介绍各科学习方法、技巧、轶事等。4、黑板报或墙报布置：定期更新，图文并茂，体现与不同学习阶段相适应的文化氛围。5、大黑板布置：上方国旗板图（可到学管处领取新的），两边的励志标语齐全。大黑板两侧开

7、辟名言、古诗词等栏目。三、公告张贴1、适当位置张贴班级学生的奖状或表扬稿。2、适当位置张贴《小学生日常行为规范》、《小学生手册》等。3、学生手工、自制作品、优秀作业等展示园地。4、课表、值日表、班级公约等在适当位置张贴。四、墙面、窗户布置1、墙面布置：励志标语、书画、相关挂饰等。2、玻璃窗布置：贴画、宣传标语等（可适当根据情况简要粘贴）。五、其它布置：如班级相关设备的文化布置。要做到摆放合理，使用安全、方便。管理制度、使用说明、损坏赔偿等要明确。注：各班班级文化必须在开学后二周内完成。永康完小大队部2011年9月1日