校对是非之标点符号校对

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1、标点符号校对（一）一、标点符号的种类和作用国家标准《标点符号用法》中共有常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。点号7种，标号9种。点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4种）和句末点号（句号、问号、叹号，3种）。标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。标点符号是句子里的有机组成部分。正确地使用标点符号，能够准确地表示说话的停顿和语气，划清句子的层次和结构，帮助书面语言的表达。

2、标点符号用得不适当，就会影响句子的语气，打乱句子的结构，妨碍意思的准确表达。下面说说标点不适当的几种情况。二、错用标点符号的不良影响〇割裂词句在不需要的地方随便用上标点符号，就会割裂词句，如：1.参加会议的同志分三批出发，已经在昨天先、后到达。〇混淆语气感叹号用在感叹句末了。辨别是不是感叹句，要看说话的语气带不带强烈的感情，不能先看用了哪些词语。下面句子里的感叹号都不合适。1.她竭力遏止住自己的感情，不使别人看出自己对这个戏多么激动！2.我们告诉他祖国已经完全变了样啦！他高兴得不得了。再看问号：1.老师常到我们自学的地方来，问我们：“学习上有什么困难没有？需要哪些参

3、考资料？还说要是有什么问题，应该随时提出来。”总起说来，判断一个句子是陈述句、疑问句还是感叹句，不能光看用不用表示疑问或者感叹的词语，而是从整个句子的语气来辨别。滥用问号的感叹号，混淆句子的语气，多半是没有弄清楚这一点。〇造成歧义标点符号表示说话的种种停顿，可以帮助划清句子的层次关系。停顿有大有小，层次又是一层套一层。如果标点符号用得不适应，句子层次分不清，容易造成这样那样的错误。顿号和逗号常常混用，造成误会。这主要是由于把两类并列的词语混在一起，一律用上顿号，分不清它们的层次关系。如：1.今年还要扩建和改建野生植物油料厂、纤维、小矿石、猪皮、烂果，废品综合加工厂。

4、2.参加这次慰问演出的，有作家、诗人、戏剧、电影、音乐、美术工作者。3.强台风袭击了广东、福建和浙江沿海地区。（A）广东、福建、浙江三省的沿海地区；（B）广东、福建两省和浙江的沿海地区；（C）广东和福建、浙江两省的沿海地区。〇混淆句子的结构层次1.烧饭，要有粮食柴草；做衣，要有布匹针线；盖房，要有砖瓦木料，这些都是缺一不可的。造句要注意层次结构，用标点符号要弄清楚它们不同的停顿和作用，这样才能把句子的意思表达得更加明白，更加准确。总起来说，标点符号是帮助书面语言表达的重要工具。我们应该正确地认识标点符号的意义，熟练地掌握它们的用法，让它们在帮助文字表达方面发挥应有的

5、作用。三、标点符号的用法与标点符号错用举例〇句号（一）句号的基本用法陈述句末尾用句号。示例：⑴中国是世界上历史最悠久的国家之一。⑵你明天在家休息休息吧。⑶他问你什么时候出发。（二）提示1.中文和外文同时大量混排（如讲解英语语法的中文书），为避免中文小圆圈的句号“。”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。示例：这个句子应当翻译成Helovessports.2.科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。示例：⑴焦耳定律的公式是：Q=I2RT.⑵计算所得的结果是48%.3.“虽然……但是…

6、…”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。示例：⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。4.位置禁则：句号不出现在一行之首。（三）句号使用常见差错1.当断不断，一逗到底。如：*现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节

7、奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。标*的例子，标点符号有不当之处，下同。）2.不当断却断了，割裂了句子。示例：*生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高”后面的句号应改作逗号） 〇问号（一）问号的基本用法1.疑问句末尾用问号。示例：⑴今天你怎么没给我打电话？⑵那里的冬天冷吗？⑶你是吃米饭还是馒头？2.反问句末尾一般用问号。示例：所有这些，难道不是事实吗？（二）提示1.选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。示例：是英