欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9072581
大小:21.50 KB
页数:3页
时间:2018-04-16
《猜谜语 识汉字 方法巧 记得牢》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、猜谜语识汉字方法巧记得牢张家港市实验小学尤玉芹那天,要教《雨点》中的生字,上课前,我的目光停留在“落”字上,根据以往的经验,许多学生会把它写成左右结构。我揣摩了一阵,粗步有了一个思路。上课时,我把几个生字写在黑板上的田字格里,先把“海、洋、河”这些三点水的字教完,小朋友知道了三点水的字与水有关,并对三点水留下了深刻印象。这时,我出字谜:“三点水,往下落,各字旁边站。宽草帽,头上戴,请你猜一猜。”学生看着黑板上的字,一对照,很快猜出是“落”字,我再把谜语慢慢地说一遍,让小朋友对照着用手划划,同时,我在黑板上板演,强调“宽草帽”,要帮下面的两个宝宝遮风档雨,并引导小
2、朋友把谜语说了一遍,小朋友记住了谜语,更记住了这个字。因为这一字谜,不仅把“落”字的各组成部分交代明白了,还点出了位置关系,并强调了写时的注意点:“宽草帽”。后来,这班学生中再也没出现过把它写成左右结构的错误。我感到:猜谜识字,效果真好!后来,在教学过程中,我经常把生字编成谜语,久而久之,学生也喜欢编字谜了。在学“课”时,一个学生发言:“果子发言”,学生猜出是“课”,我顺势说:“是呀,上课时,连果子都知道要发言,小朋友上课时就更要发言了。”这样,生字“课”的音、形、意三要素紧紧地联系在一起,突破了难点,因而,学生对这个字印象非常深刻。是呀,猜谜识字,让识字变得快
3、乐,变得容易!有的字谜很好地突破了字形的难点要点,帮助学生正确书写、记忆字形。如:两个小十要打架,太阳在中间分,月亮在旁边劝。(朝)蚕宝宝吐丝,吐的丝绕在东先生的脖子上,东先生的脖子弯过来了。(练)鱼头、雪底、心落地。(急)又进村子。(树)十字头,八字底,三字躺在房间里。(真)两点小小雨,斜撑一把伞。(习)车戴平顶帽。(军)人在云上。(会)古人戴草帽。(苦)白水(泉)廿四个人守住北门口。(燕)小丁丁,戴帽子。(宁)门里一棵树。(闲)当然,如果能把字形和字意巧妙地结合了起来,编成字谜,学生会记得更牢,教学效果会更好。我和学生编的这类字谜也不少。如:有太阳,有月亮,
4、多么明亮啊!(明)云朵轻飘飘,风一用力它就——(动)这件事是谁做的?是手(提)树中老公公。(松)因为干了活,额上、背上渗出了水。(汗)一个人走累了,靠在树旁,息一会儿。(休)一个人走累了,靠在一个亭子旁,停了下来。(停)一个西瓜切八刀。(分)(有人敲门)门里开口问:“你是谁?”(问)自己把心放下。(息)竹竿下面一束毛。(笔)太阳生的小宝宝。像太阳一样闪闪亮,会发光。(星)这间房,谁在住?主人住(住)。……当然,有时,字谜还可以采用画画的形式,如“雨”、“光”等许多象形字,如“瓜”、“刃”等指示字;有时还可以采用表演的形式,如:“看”,可以用手放在额头上,做出遮住
5、强光认真看的样子。……汉字是表意文字,细细推敲,许多汉字都是颇有意思的。低年级语文识字量很大,一个学期要求会写的都在二三百个,要求会读的就更多。这对七、八岁的孩子来说实在是有难度的。所以,我们老师要充分发挥汉字的优越性,编字谜、猜字谜的方法让汉字教学充满趣味,这样既能降低识字的难度,又能激发小朋友的识字兴趣,培养喜爱汉字的情感。经常这样做,学生自己也能找到记忆生字的好方法。建议我们广大语文老师也能这样来做。
此文档下载收益归作者所有