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时间:2018-04-16
《计控专业毕业论文-温度控制系统设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、控制与机械工程学院2014年7月11日电气工程及其自动化专业计算机控制技术课程设计说明书规范(学生用)1、说明书基本格式说明书规定所有文字内容为打印稿,各曲线和轨迹用MATLAB软件绘制。2、说明书结构及要求(1)封面包括:题目、系别、班级、完成日期、成绩及指导教师(签字)、学生姓名等项。(2)目录要求层次清晰,给出标题及页次。打印时各章题序及标题用小4号黑体,其余用小4号宋体。行间距为固定值18磅,段前段后0行。(3)正文(课程设计报告要求)正文应按照目录所确定的顺序依次撰写设计报告要写出详细的设计步骤,每步设计时用到的理论依据和结果,要求计算机辅助设计过程包括Simulink
2、仿真框图,利用Matlab语言对系统进行辅助设计、仿真和调试。(4)参考文献(4-6篇)中外文参考文献按下述顺序和格式书写:[1]申晋,朱维申等.三峡永久船闸高边坡岩体裂隙分布的分形研究.岩土力学学报,1998,20(5):35—39[2]毛昶熙,周名德等.闸坝工程水力学与设计管理.北京:水利电力出版社,1995:8—9英文参考文献及期刊杂志[3]Tanzi,Vito.Theoryandpolicy:AcommentonDixieandoncurrenttaxtheory.InternationalMonetaryandFundStaffPaper(IMF),Vol.39,No.
3、4,1992:957-966著作按下述格式书写:[4]RudigerDorbusch.PolicymakingintheOpenEconomy.OxfordUniversityPressInc.,1993:1493、装订要求(1)沿左侧装订;(2)装订顺序:封面、任务书、目录、正文、参考文献。天津城建大学课程设计任务书2013—2014学年第2学期控制与机械工程学院电气工程及其自动化专业课程设计名称:计算机控制技术课程设计13设计题目:温度控制系统设计完成期限:自2014年7月7日至2014年7月11日共1周设计依据、要求及主要内容:热阻丝加热电炉是利用大功率可控硅控制器控制热阻
4、丝两端所加电压,改变流经热阻丝的电流,从而改变炉内温度。可控硅控制器输入0-5V时,对应炉内温度0-300°,温度传感器的测量值对应也是0-5V。被控对象的特性是二阶惯性系统,惯性时间常数20s.基本要求:1.设计温度控制系统的计算机硬件系统,画出框图;2.编写积分分离PID算法程序,从键盘上接受K,T,T,pid采样周期T和阈值;3.计算机仿真被控对象,编写仿真程序;4.通过数据分析T的改变对超调量的影响;5.总结与思考6.撰写课程设计说明书。指导教师(签字):教研室主任(签字):批准日期:2014年6月18日目录一、设计任务及要求......................
5、...............................................................................................1二、方案比较论证.........................................................................................................................1三、系统硬件设计...........................................................
6、..............................................................23.1系统硬件结构..................................................................................................................23.2系统硬件的选择................................................................................................
7、...............23.3系统硬件连接图..............................................................................................................3四、系统软件设计.................................................................................................
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