爱情心理学讲座资料

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1、爱情心理学（一）好，今天来跟大家谈个题目呢就是爱情心理学。我相信应该是每个人都感兴趣的。如果有同学说，哎呀，我对这个不感兴趣，我不要听贾老师讲课。好，那我邀请他到我们学校心理咨询中心，我要给他做个心理咨询。因为感兴趣我们认为是正常的，如果他真的不敢兴趣那我们就他怎么样？啊，不算正常。因为我们说你20多岁不向往爱情，那只是你觉得你大概得不到，然后怎么样？我们知道，得不到最好说你不需要好了。这是最好保护自己一个方法。那今天来跟大家谈这样的题目，我想时间差不多这样哈。差不多讲一个小时左右了。然后后面一点时间给大家来提问好不好？好，你们提什么问题？这是

2、我最喜欢的，来提各种问题。今天来讲座，其实我想从一首歌开始。这首歌我估计你们是非常非常熟悉的，是什么？我爱你就像老鼠爱大米。噢，我觉得好长时间几乎走到任何地方这个旋律怎么样？就飘过来了，有没有不会唱这首歌的同学？没听过的，没唱过的可能有。我也不太会唱的。没有听过的有没有？好，那今天拿来，因为今天我们是做一个心理学的讲座，跟爱情有关。你们有没有想过？这段词，这段话有没有什么特别新颖的意义？有没有？好，我把这些歌词都抄下来。啊，我们都会这样唱了啊，可以很流行。但是大家有没有想这代表了什么？为什么在这个时代这两年这首歌这么样的流行？它代表的是什么？因

3、为我们知道可能会告诉贾老师说你要区别他是不是跟你一代的人？这有同学讲，告诉我一代人只有听他唱得歌好了。如果大家唱得歌，不喜欢不一样。怎么样？就不是一代人了。告诉我说那有多久？他说大概两年吧。我觉得如果有的话，一年可能都会有了。好，那么这首歌拿过来，现在我就想问一些同学哈。你们有没有觉得它有特别的心理意义在里面？或者想过没有，你只是唱了啊。你觉得代表的是什么？特别是像有没有可能代表我们这一代人，就是我们现在的同学。他现在在这个时间段里面能够流行下来，那我想必然有它特定的一个意义的。有些同学，有没有什么特别的想法？想过这个问题没有？今天贾爱情心理学

4、（一）好，今天来跟大家谈个题目呢就是爱情心理学。我相信应该是每个人都感兴趣的。如果有同学说，哎呀，我对这个不感兴趣，我不要听贾老师讲课。好，那我邀请他到我们学校心理咨询中心，我要给他做个心理咨询。因为感兴趣我们认为是正常的，如果他真的不敢兴趣那我们就他怎么样？啊，不算正常。因为我们说你20多岁不向往爱情，那只是你觉得你大概得不到，然后怎么样？我们知道，得不到最好说你不需要好了。这是最好保护自己一个方法。那今天来跟大家谈这样的题目，我想时间差不多这样哈。差不多讲一个小时左右了。然后后面一点时间给大家来提问好不好？好，你们提什么问题？这是我最喜欢的

5、，来提各种问题。今天来讲座，其实我想从一首歌开始。这首歌我估计你们是非常非常熟悉的，是什么？我爱你就像老鼠爱大米。噢，我觉得好长时间几乎走到任何地方这个旋律怎么样？就飘过来了，有没有不会唱这首歌的同学？没听过的，没唱过的可能有。我也不太会唱的。没有听过的有没有？好，那今天拿来，因为今天我们是做一个心理学的讲座，跟爱情有关。你们有没有想过？这段词，这段话有没有什么特别新颖的意义？有没有？好，我把这些歌词都抄下来。啊，我们都会这样唱了啊，可以很流行。但是大家有没有想这代表了什么？为什么在这个时代这两年这首歌这么样的流行？它代表的是什么？因为我们知道

6、可能会告诉贾老师说你要区别他是不是跟你一代的人？这有同学讲，告诉我一代人只有听他唱得歌好了。如果大家唱得歌，不喜欢不一样。怎么样？就不是一代人了。告诉我说那有多久？他说大概两年吧。我觉得如果有的话，一年可能都会有了。好，那么这首歌拿过来，现在我就想问一些同学哈。你们有没有觉得它有特别的心理意义在里面？或者想过没有，你只是唱了啊。你觉得代表的是什么？特别是像有没有可能代表我们这一代人，就是我们现在的同学。他现在在这个时间段里面能够流行下来，那我想必然有它特定的一个意义的。有些同学，有没有什么特别的想法？想过这个问题没有？今天贾老师可能会带你们看，

7、貌似非常普通，日常生活中在你生活出现，但是我们今天可能会从另外一个角度看，也许它有特别的意义在里边。好，谁说一下？有没有想这么多同学？好，希望今天的讲座是你们比较踊跃的来参与，是这样的哈。听听你们的观点。那我就点名好不好？好，这个同学。你有想过这有什么特别的心理意义吗？应该是一种心理的寄托，心理的寄托，因为他的声音（小），我来传达。你们可能听不清。怎么讲心理的寄托？可能是这样一种依存的关系吧？依存的关系在里面。OK,怎么样一个依存法？就是老鼠没有大米，它是没有办法活的。是这意思吗？OK。好，谢谢你！听出点了味道吧？啊，他说是一个依存的关系，我说

8、那依存关系怎么讲呢？是不是没有大米老鼠就没办法活？听到没有？OK。好，谢谢你！当然是我给延伸出来的这种。好，我们再看看其他同学。好。寻找一种理想的爱情