第十讲当非谓语用作名词学案

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1、个性化学案第十讲非谓语用作名词适用学科英语适用年级高一升高二适用区域榆林校区课时时长（分钟）60知识点动词不定式和动词ing形式做主语、宾语的用法。学习目标掌握动词不定式和动词ing形式用作名词时做主语和宾语的用法。学习重点对于相关考点和句型的把握和理解。学习难点对带不定式或动词ing的动词的区分和把握。学习过程一、复习预习复习上节内容，并进入本节课程内容的学习。二、知识讲解考点/易错点1：不定式做主语1．不定式(短语)常可用作主语，如Toseeistobelieve．眼见为实。Toactlikethatisfoolish．这样做是愚蠢的。2.但在很多情况下，我

2、们都把不定式往后移，前面用先行词it作形式上的主语，这样句子结构会显得更平稳。这时谓语可以是：1）be+形容词：Itisn’trighttotalklikethat．这样说是不对的。It’sdifficulttomasterEnglish．精通英语是不容易的。2）be+形容词+for引起的短语：It’shardformetoanswer．我很难回答。Itisn’trightforustostophalfway．我们半途而废是不对的。3）be+形容词+of引起的短语：个性化学案It’skindofyoutothinksomuchofus．难得你为我们这样着想。(=

3、youarekindto．．．)It’sgoodofyoutocometomeetus．非常感谢你们来接我们。4)be+名词：It’sourdutytodothat．这样做是我们的职责。It’samistakenottohelpthem．不帮助他们是错误的。5)其他形式的谓语：Howlongdoesittaketogetthere?到那里需要多少时间?Howmuchdiditcostyoutosendthepackage?寄这包裹花了多少钱?litis+adj+for/ofsbtodosth(做某件事对于某人来说是怎么样的)（用for表示adj修饰todosth

4、.常用的形容词有important,possible,impossible,necessary,interesting等;用of表示adj修饰sb.常用形容词有kind,nice,stupid,foolish,clever等）。考点/易错点2：动词ing形式做主语作主语的动词-ing形式具有名词的特征，有时又称为动名词。动词-ing形式作主语时，谓语动词用单数；当作主语的-ing短语太长时，常用it作形式主语，而把-ing短语置于句子后部。例如：Seeingisbelieving.眼见为实。Learningnewwordsisveryusefultome.学习生

5、词对我很有用。It’sawasteofmoneybuyingsuchthingsyoudon’treallyneed.买这种你实际上并不需要的东西是浪费金钱。注意：在下列句式中常用动词-ing短语作主语。Itisnouse/nogood/useless/senseless/fun/nice/awasteoftime+doing.如：It’snousetalkinglikethis.像这样谈话没有用处。It’ssenselessbehavinglikethat.那样的行为没有意义。不定式作主语与V-ing形式作主语的不同：前者作主语时，常表示某一次具体的动作；而后

6、者常表示习惯性的动作。例如：Toteachthethreechildrenismyjobthisafternoon.教这三个孩子是今天下午我的工作。Walkingisagoodformofexercise.散步是锻炼的一种好方式。考点/易错点3:不定式和动词ing形式作宾语：1,以下动词只跟todo作宾语。afford,agree,aim,choose,dare,decide,refuse,desire,determine,fail（未能做某事）,offer,（主动做某事）expect,hope,wish,manage（设法成功做某事）,plan,pretend

7、,promise,seek,tend（往往会做某事）,threaten（威胁做某事）seem,happen（碰巧做某事）,wish,long(渴望做某事),intend（打算做某事）,等。2，以下动词只跟ing形式做宾语。finish,mind,suggest,keep,enjoy,practice,consider,excuse,miss,escape,allow,　permit,imagine,risk,delay,forbid,appreciate,understand动词短语：giveup,insiston,lookforwardto,itis(no)g

8、ood(use,harm