第五章求职材料准备及求职方法、技巧

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1、教学大纲第五章求职材料准备及求职方法、技巧教学目的要求使学生掌握求职材料准备的基本要求，自荐的方式和技巧，精通面试的形式和技巧，笔试的方式与技巧。帮助学生学会如何推销自己，达到顺利就业的目的。学时安排：2学时内容提要第一节制定求职计划，掌握求职先机第二节：精心组织材料，展示自我魄力一、求职申请的准备二、简历设计：让你的简历爱不释手三、支撑材料的准备第三节见到我是你的福气----面试的形式与技巧一、面试的种类二、个人形象设计：让您记住我三、面试的技巧和原则四、面试中常见的问题和注意事项五、面试题目剖析---案例分析第四节

2、笔墨春秋---笔试的方式与技巧一、笔试的种类二、笔试的内容三、笔试的技巧第五节想说爱你不容易----网上招聘一、网上招聘的特点二、网上招聘的条件与注意事项思考题：1、如何准备自荐材料？2、如何参加面试？人职匹配、职能匹配是人力资源管理追求的完美境界，劳动者在自己满意的的岗位上人尽其才，身心愉快，获得最大的满足感和成功感。从而实现职位的最佳功能，获取最大最完美的利益。从根本上，择业就是求职者求得最满意的职位，用人单位挑选到最理想员工的过程。大学生从小学到初中、高中，最后完成大学学业，十二、三年磨一剑，希望找到薪高事少、离

3、家近、责任轻，升职快、培训多，福利好、专业对口职位本无可厚非，但在高中生升学率近70%的今天，要想在众多竞争对手中脱颖而出获得心仪的职位，除扎实的专业基础和较高的综合素质外，准备必要的求职材料和掌握基本的自荐、面试和笔试技巧，学会推销自己，对于顺利就业目的也显得尤其重要。第一节制定求职计划，掌握求职先机凡事预则立，不预则废，大学生通过四年的努力，培养了一定的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力，走进职场首先要搞清三个问题：我想要什么？我会什么？我怎样达到目的？因此制定求职计划一般按以下步骤：分析个

4、人条件和就业环境，制定求职目标和策略，选择恰当的求职途径和实施办法，制订详细的指标和进行必要的准备。序号步骤要素规则基本内容1个人条件人格和能力※能满足用人单位需要的人格和能力工作责任意识、规范意识、质量意识、服务意识、沟通能力、团队合作意识及本人的个性类型（技术型、管理型、创造型、独立型、安全型）和本人的知识水平、专业特长、兴趣爱好、身体状况、心理承受力经验能满足用人单位需要的职业经验从事某种职业的经历与之相匹配的职业经验学历从事某种职业或用人单位要求的最低学历社会关系能提供就业帮助社会关系其它有助于求职的外貌、语言

5、表达和自我展示能力2就业政策和环境的掌握基本就业政策对拟就业地区总体就业情况和求职意向所涉及岗位信息的掌握（职位供求状况和职业的从业要求）发展趋势、未来地位等。职业信息3目标和策略目标定位目标有高中低层次岗位或专业要求、薪酬、工作环境、个人发展有定性定量要求策略实现目标的基本原则、时间要求和基本手段分阶段分步骤实施在什么时间内找到一个工作依靠谁4途径和方法求职途径有至少3种求职途径电话求职、上门求职、亲友介绍、学校推荐，职介机构求职实施办法有具体实施办法具体设计所选求职途径的准备、步骤、规则、技巧当然，从某种意义讲入学

6、就意味着就业，几年大学生活通过“博业”“通业”“择业”“试业”，对自己的职业生涯应该有基本的规划，踏入职场前制订求职计划只是对自己职业目标的修正，以谋求更适合自己实际更符合社会发展的职业。因此，制订求职计划必须实事求是，根据个人的实际情况量体裁衣，不要好高骛远，更不能赶时髦随大流，因为别人的“水晶鞋”并不一定适合你。其次，计划一定要付诸实践，在择业过程中实际职场的实际情况进行修正，适应你的职业应该是一个职业群。再次，要更最大努力搜集信息，信息一要准确，二要全面，只有信息全面准确，才有助你做出正确的决策。最后，一定要坚韧

7、，求职不是一蹴而就的事，你的计划是科学的，实事求是的就应该坚持，不要被求职过程中的困难所吓倒，“一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门，曾经我们都以为它离得很远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信心便轻易地在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。然而终于有一天，我们还是看到了天堂的模样，回想起点，那却不过是一米的距离。”第二节：精心组织材料，展示自我魄力职场如战场，要想在众多竞争对手中“亮出你自己”，认真细致的材料准备是必须的也是完全必要的，因为机会从不眷顾亳无准备的人。在大学生求职过程中，一般情况得准备求职申

8、请与简历、推荐表，成绩册，英语四六级证书或四六级考试成绩单，荣誉证书或者能证明其实力的论文作品等。一、求职申请书准备求职申请是围绕某一特定职位，向用人单位展示求职者适应本职位的专业教育背景、知识结构、工作经历和经验、技术水平及其它基本素质，展示求职者能力和职业要求的匹配程度，从而使雇主了解并确信你所拥有的或将来拥有的知识和技能正是