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时间:2018-04-16
《计科1305毕业设计管理需求分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《毕业设计管理子系统》需求分析班级:计科1305组长:董政组员:刘洪、傅搏峰、王宇1引言.................................................11.1编写目的.......................................................................................................................................11.2项目背景..................................
2、.....................................................................................................11.3定义...............................................................................................................................................12任务概述......................
3、.......................22.1目标...............................................................................................................................................23需求分析.............................................23.1毕业设计子系统总体需求分析......................................
4、............................................................23.1.1系统顶级用例......................................................................................................................23.1.2系统总体流程图...........................................................................
5、.......................................23.2出题管理用例分析.......................................................................................................................33.2.1出题管理用例................................................................................................
6、......................33.2.2教师出题用例分析..............................................................................................................33.2.3出题情况统计用例分析.......................................................................................................43.3选题管理用例分析.
7、......................................................................................................................43.3.1选题管理..............................................................................................................................43.3.2学生选题用例分析..........
8、......................................................
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