研究电子字典与纸质字典查阅的利与弊

《研究电子字典与纸质字典查阅的利与弊》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、i项目编号：衡阳师范学院大学生课外学术科技创新基金项目申报表项目名称：研究电子字典和纸质字典查阅的利与弊申请者：万蓉陈昭慧余玉玲刘慕丽系（院）专业：外语系联系电话：15173475805申请日期：2012年05月03日项目类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作共青团衡阳师范学院委员会制二○一二年三月i一、项目基本情况项目名称研究电子字典和纸质字典查阅的利与弊项目类别社会科学类研究期限2012.6—2013.6申请经费850项目负责人姓名万蓉专业师范英语所属系（院）外语系主要合作人员姓名系（院）及专业陈昭慧外语系师范英语余玉玲

2、外语系师范英语刘慕丽外语系师范英语指导老师姓名工作单位及称谓贺学耘衡阳师范学院教授项目简介本项目将以调查问卷的形式对英语学习者学习英语时使用电子字典和纸质字典利弊意见调查，从而分析出英语学习者在学习英语时究竟使用哪一种字典才能达到更方便、快捷、有效和全面的目的。此举有利于英语学习者们更好的学习英语，提高学习效率。i二、立论依据（项目的意义、现状分析、参考文献等）项目的意义：1、使英语学者们能够认识到电子字典与纸质字典查阅各有千秋，吸取两者的精华，摈弃其缺点，更好地利用字典，提高学习效率。2、使英语学习者能够更加方便、快捷的查阅到目标单词，并更加深刻、全面的理解目标

3、词汇。现状分析：随着科学技术日新月异的发展，电子产品层出不穷，电子字典的普及率也日益增长，导致英语学者们对电子字典产生了严重依赖性，纸质字典却有逐渐淡化出英语学者们的学习的趋势。但是，纸质字典的某些优点是电子字典所无法取代的，因此，正确了解两者的利与弊并对此提出相应的解决措施是非常有必要的。参考文献:[1]Krashen,StephenD.PrinciplesandPracticeinSecondLanguageAcquisi-tion.U.S.:PergamonPressLtd.,1982.[2]邓琳.大学生使用纸质词典与电子词典情况的调查分析.辞书研究,200

4、6(1).[3]R.R.K.哈特曼.语言与语言学词典[M].上海:上海辞书出版社,1984.[4]何英.关于大学生使用电子词典的思考.辽宁行政学院学报,2004(2):115～116.[5]姚喜明,刘森林.电子词典与英语教学.外语电化教学,2003(90):16～20.ii三、研究方案a)研究目标、研究内容和拟解决的关键问题b)拟采取的研究方法及可行性分析c)本项目的特色与创新之处d)预期的研究进展和成果A)研究目的：让英语学习者更加正确、更加充分的利用现有的辞典资源，从而更加轻松的学习英语。研究内容：本项目主要研究的事电子辞典和纸质辞典查阅的利与弊，从而使英语学

5、习者更加方便快捷的查阅到目标词汇,也更加深刻和全面的理解该词汇。B)研究方法：问卷调查、咨询访谈、统计分析法等。可行性：本项目能够贴近英语学习者的真实情况，具有重大的现实意义。C)创新点与其特色：目前，国内外对英语电子字典和纸质字典对英语学习者学习英语的影响仍然存在一定的盲区。而本项目恰好针对这一问题进行了深刻的探讨和研究，并提出了相应的解决措施。D）预期成果：(1)在院级以上学术刊物上公开发表1——2篇与该课题相关的学术论文；(2)增强项目组成员独立思考，团结合作的能力，激发探究新知的兴趣，培养良好的科研教育素养。(3)提高团体合作能力，问今后的学习和科研项目开

6、发提供坚实的知识基础。(4)进行课题总结，形成总结报告。ii创作过程中的问题（1）我们的上课时间与外教的工作时间存在冲突，难以约到外教。（2）在做统计调查报告时，数据太多，难以统计。（3）我们在调查中能接触到的纸质文献不多，而且网上的资料多而杂，不便于我们寻找。指导老师意见（一）指导老师意见（二）i所在系（院）意见（公章）负责人：年月日团委审核意见（公章）负责人：年月日学院专家评审委员会意见（公章）负责人：年月日