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时间:2018-04-16
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1、第2课时新文化运动和马克思主义的传播【教学时间】【总课时数】【教学目标】知识与能力:①通过对新文化背景的学习,让学生了解当时思想界的混乱,新型知识分子面临着严峻的形势。②掌握新文化运动的主要内容,并通过新旧势力的论战说明社会每前进一步都与先进人物的奋斗是分不开的。③了解马克思主义在中国传播的背景和主要的代表人物,概括马克思主义在中国传播的过程;了解资产阶级思想和无产阶级思想的不同;了解马克思主义在五四运动之后成为社会新思潮的主流;了解问题与主义之争;过程与方法:①教师可选取相关的电影或文学作品让学生欣赏,使他们有身临其境的感觉,然后再让学生说出他们的切身体会,以加深对这部分内容的理解
2、。②引导学生结合前两节内容,归纳概括分析近代先进的中国人向西方学习的过程及其实践效果,从而认识到马克思主义在中国的传播是历史的必然结果;情感态度与价值观:①通过对新文化运动的代表人物的了解与分析,学习他们的爱国主义情感和社会责任感以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。②通过马克思主义在中国传播的过程了解和认识实践是检验真理的唯一标准。树立正确的价值观和人生观。【重点难点】重点:新文化的内容;马克思主义在纷繁的新思潮中脱颖而出的历程及它的影响。难点:新文化运动的背景和影响;如何评价新文化运动;中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因。【高考动向】概述新文化运动的主要内容,探讨其对
3、近代中国思想解放的影响;简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。【教学过程】第一部分:新文化运动先解释标题:什么是新文化运动?新文化运动是资产阶级、小资产阶级激进民主主义者发动的文化革命运动。它是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。它既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课,又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲。一、《新青年》与新觉醒1、新文化运动的背景(1)政治方面:袁世凯专制独裁、复辟帝制;(2)经济方面:一战期间中国民族资本主义有了进一步发展,这成为新文化运动的经济基础;(3)思想方面:在辛亥革命的影响下西方启蒙思想进一步传播,民主共和的观念深
4、入人心。而袁世凯则掀起尊孔复古的逆流。新文化运动是一场反对北洋军阀的黑暗统治和资本主义经济发展在意识形态上的反映,其爆发有历史的必然性。2、新文化运动的兴起:兴起的标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 其阶级属性是什么?(前期是资产阶级激进民主主义者;后期的李大钊等人具有初步共产主义思想。)运动中心:北京大学 原因:蔡元培的学术方针(“兼容并包、百家争鸣”其实质是让新文化占领封建文化的阵地),新文化运动的干将汇集北大。前期指导思想:民主和科学二、高扬科学民主大旗1、新文化运动是在科学和民主的旗帜下进行的一场思想文化运动,他是沿着两条战
5、线展开的,一条是思想战线,一条是文学战线。两条战线交织进行,所以新文化运动既是一场思想革命又是一场文学革命。2、新文化运动前期的内容。①提倡科学和民主,反对愚昧和专制。“民主”指民主思想和民主政治;“科学”主要是指近代自然科学法则和科学精神②提倡新道德,反对旧道德。旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德,其核心内容是三纲五常,入纲即君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲;五常即仁、义、礼、智、信。新道德指男女平等,个性解放等。由于旧道德是历代统治者用来束缚人们思想的枷锁,因此新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号。新道德指男女平等,个性解放等③提倡新文学,反对旧文学。胡适主张以白话文取代文
6、言文并提出“须言之有物”等文学改良八项主张,主要是文学内容和文体方面的改革;陈独秀号召建立新文学。3、后期:新文化运动后期竭力宣传马克思主义,是因为辛亥革命及其之后反对北洋军阀的失败,使人们渐渐认识到单纯意义上的资产阶级革命已难以完成中国人民反帝反封建的任务;俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元,是中国一些先进的知识分子开始接受并宣传马克思主义。三、新文化运动的意义1、进步性:①它动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想获得空前的解放。②形成了思想解放的潮流,为马克思主义的传播奠定了思想基础。③弘扬了民主和科学的思想,推动了中国自然科学的发展。④促进了民众的觉醒:唤起人民对政治事务的关心
7、,对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。⑤新文化运动也是一场全面的文化转型运动,对政治思想伦理等产生了深刻的影响;白话文开始使用,为中国现代文化的发展提供了新的模式。2、局限性;新文化运动是由资产阶级激进民主主义者发动的。它有伟大的功劳,也有严重的缺点。首先,它存在对传统文化全盘否定和西方文化完全肯定的情况;其次,运动的倡导者忽视人民群众,没有把新文化运动同广大群众相结合,使文化运动局限在知识分子的圈子里。再次,他们还回避当时对军阀政府的实际斗争,也没有正面
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