毕业论文--基于安卓系统的考勤系统—学生客户端的设计与实现

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1、河北大学2012届本科毕业生毕业论文（设计）基于安卓系统的教学管理系统—学生客户端的设计与实现摘要高校中由于教学模式的原因，师生之间交流的时间极为短暂，而考勤，作业以及学生反馈等问题占用了很多宝贵的教学时间，往往会影响正常的教学计划和教学质量，同样也会给学生的学习生活带来不必要的麻烦。简化教学工作，提高学生学习效率已经成为高校中亟待解决的问题。近些年移动互联网的不断壮大和移动平台的飞速发展为教学模式的改善提供了新的渠道和手段。利用移动平台中应用最广泛的安卓系统，在手机和平板电脑上搭建的便捷高效教学管理系统学生客户端，为学

2、生提供查询各课程签到，作业情况以及对教师教学内容进行反馈等功能，优化了教学模式，增加了教学时间，也提高了学生的学习效率，并通过搭建ASP网页学生客户端扩大了系统应用范围，缓解了学生的经济压力，极大改善了教学质量，帮助学生更好地去完成学习任务。关键词：安卓；教学管理系统；学生客户端；ASP.NET河北大学2012届本科毕业生毕业论文（设计）TeachingManagementSystemBasedonAndroidsystem-StudentsClientDesignandImplementationABSTRACTDue

3、totheteachingmodel,theinteractiontimebetweenteachersandstudentsinuniversitiesisextremelyshort,attendance,assignmentsandfeedbackfromstudentsandotherissuestakeupalotofvaluableteachingtime,whichtendstoaffectthenormalteachingplansandquality,andalsocausesunnecessarytr

4、oubletothestudylivesofstudents.Inrecentyears,thegrowingmobileInternetandtherapiddevelopmentofmobileplatformscarrythenewchannelsandmeansfortheimprovementoftheteachingmodel.UsingAndroidsystemwhichisEquippedinmobileplatformthemostwidely,it’saconvenientandefficientat

5、tendancesystemclientforstudentinmobilephonesandtabletPCsthatisbuilt.Theclientprovidesstudentsthefuctionsofqueryingthesituationsofattendanceandhomeworkandfeedbackingonteachingcontentstotheirteachers,optimizestheteachingmode,increasestheteachingtimeandalsoImproveth

6、estudents’learningefficiency.ThepagesclientwhichisbuiltwithASPexpandedthescopeofapplicationofthesystem,alleviatetheeconomicpressuresofthestudents,improvesthequalityofteachinggreatlyandhelpsstudentsbettertocompletethelearningtask.Keyword:Android;teachingmanagement

7、system;Students'client;ASP.NET河北大学2012届本科毕业生毕业论文（设计）目录1引言.....................................................................................................12课题背景与可行性分析.....................................................................22.1课题背景................

8、..................................................................................22.2可行性分析....................................................................