毕业设计论文-基于web的实验室管理系统

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1、新疆财经大学本科毕业论文题目:基于Web的实验室管理系统学生姓名:学号:院部:计算机科学与工程学院专业:计算机科学与技术年级:班指导教师姓名及职称:摘要随着高等学校实践教学体系改革的不断深入,数字化、网络化管理成为实验室管理的发展趋势。实验教学的开放性和实验教学管理的网络化是提高实验教学质量的有效途径之一,有利于促进实验室的规范化管理,从而达到培养大学生动手能力和创新精神的目的。本设计是从实践教学管理的实际出发,针对实践教学管理的现状,开发一个综合、实用的实验中心信息管理系统。此系统在Intern

2、et基础上,运用Web技术,以B/S体系结构作为基本框架,采用Access作为系统的数据库,通过ASP技术实现对实验中心的交互式动态管理,实现了常规实验室管理、网上实验预约等功能。关键词:实验中心管理系统;ASP;Access数据库;实验预约;开放性实验室I目录摘要..............................................................................................................I第1章引言..

3、..............................................................................................11.1管理信息系统的发展历史及其作用...................................................11.2管理信息系统的发展方向...................................................................31.3开

4、发实验中心管理系统的目的和意义...............................................31.3.1开发实验中心管理系统的目的.................................................31.3.2开发实验中心管理系统的意义.................................................41.4开发过程.............................................

5、...................................................4第2章基于Web的开发技术............................................................................72.1Web技术及其特点.................................................................................72.1.1Web的概述....

6、...............................................................................72.1.2Web技术的特点...........................................................................72.2传统的计算模型........................................................................

7、............82.2.1集中式计算模型..........................................................................92.2.2胖客户机/服务器计算模型.......................................................92.2.3瘦客户机/服务器计算模型.....................................................102.3三层结

8、构的浏览器/服务器(B/S)结构模式.....................................112.4本章小结..............................................................................................11第3章ASP开发技术.........................................................................

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