松江幼儿拼音关于儿童学拼音

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1、关于儿童学拼音拼音字母表　　拼音字母表-声母表　　b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]　　d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]　　j[基]q[欺]x[希]　　z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]　　y[医]w[巫]　　拼音字母表-韵母表　　a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]　　o[喔]ong[翁]ou[欧]　　e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]　　i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]　　u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]　　ü[迂]　　iao[腰

2、]ian[烟]iang[央]iong[用]　　uai[外]uan[弯]uang[往]　　拼音字母表-整体认读音节　　zhichishirizicisi　　yiwuyu　　yeyue　　yinyunyuanying相关文章>>··6首拼音儿歌，让宝宝边唱边学··先汉字再拼音，宝宝学识字更有效　　儿童学拼音的特点　　在拼音学习上，重要的是要激发孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。　　根据孩子对形象的东西特别敏感的特点，家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。如：一个门(n)，两个门(m)，椅子(h)，伞把(t)，小棍(l)等。　　为加深孩子记忆，还可以用顺口溜把字母巧妙地编起

3、来。妈妈还可以引导孩子自己编顺口溜，提高孩子的兴趣和学习的积极性。　　在拼读一个词时，就让孩子说出与读音相近的词。如读“guo”就说出有关“果”的词，“苹果、水果、结果”等。孩子既学会了拼音，又掌握了组词能力，扩大了孩子的词汇量。　　孩子在学习中发生混淆是很正常的现象，妈妈在纠正孩子的时候要耐心，对孩子学习一定要多鼓励，使孩子树立自信心。这样可以帮助孩子更快更好的掌握新的知识。　　儿童学拼音的方法　　1、学拼音说儿歌　　用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法;也可

4、以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡“喔喔”，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深厚。　　韵母儿歌　　aaa，张大嘴，放开喉咙学唱歌。　　ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫“喔喔”。　　eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。　　声母儿歌　　右下半圆bbb，左下半圆ddd，　　右上半圆ppp，左上半圆qqq，　　单门n，双门m，拐棍f，　　伞把t，q下带钩ggg。　　2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n”一个山洞nnn，两个山洞mmm；学习音节ma——我的好妈妈，下班

5、回到家。　　3、把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上；men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。　　4、巩固练习小镜子来帮忙　　学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。　　儿童学拼音的练习小游戏　　1、打扑克游戏　　打扑克是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进行拼音练习。玩法有很多，例如：　　在学完六个单韵母后，可以玩打扑克的游戏复习单韵母。家长跟儿童一起制12张扑克牌，扑克牌上分别写出6个单韵母，每个单韵母写两次，做游戏时，像打普通扑克牌一样先把牌洗一

6、洗，按顺序起完牌后，家长先出a，然后提示儿童出下一张，依次类推。下次可让儿童先出，问应该先出哪一张。学习的字母多了以后，也可以制作更多的扑克牌来玩这个游戏。新颖的扑克牌玩法，可以极大地调动儿童学拼音的积极性　　2、连线画动物　　儿童大多喜欢小动物，教师可以准备一些画有小动物轮廓的卡片，轮廓图上适当的位置点有圆点，一个圆点旁边写着一个拼音字母。让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来，卡片上就出现了一个活泼可爱的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。儿童通过动手连出了馋嘴的小猫、可爱的小兔、美丽的孔雀……，既复习了拼音，锻炼了儿童

7、动手的能力，还培养了儿童的语言表达能力