文言文中数量词的用法辨析

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1、文言文中数量词的用法辨析有同学问：“《晏子使楚》中有这样一句话：‘吏二缚一人诣王。’数词‘二’、‘一’一会儿在实词前，一会儿在实词后，这是怎么一回事？”这个问题提得好――它指出了文言文中一个普遍现象：数词的位置。这就涉及了文言文中数词的用法。这里首先要说明的是，现代汉语表示数量一般的形式是：数词+量词+名词，如“一张桌子”、“一斤大米”等。但在文言文中，除了度量衡的单位必须用量词外，其他情况一般无量词，而是数词直接与实词组合。文言文中的数词在句中的位置，有时与现代汉语相同，有时不同。一般来说，有下列三种情况：一、说明名词的数词可以放在名词之前（这与现代汉语相同），

2、也可以处在名词之后（这与现代汉语异）。如上例中的“一”处在名词“人”前，词序与现代汉语相同；“二”放在名词“吏”之后，词序与现代汉语不同。类似的句子我们还可以在中学语文教材中找到：通计一舟，为人五，为窗八。（《口技》）――总计全船，有五个人，八扇窗户。蟹六跪而二螯。（《劝学》）――螃蟹有六只脚和两只钳子。译成现代汉语时，必须按现代汉语的一般语序来翻译，并且在加上量词。二、说明动词的数词放在动词前，作状语。译成现代汉语时也需按现代汉语的语序，变状语为补语，并加上量词。如：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（《公输》）――公输盘一连使用了九次机巧多变的攻城方法，墨子

3、抵挡了九次。骐骥一跃，不能十步。（《劝学》）――骐骥跳跃一次，也不能超过十步远。三、说明形容词的数词放在形容词之后，现现代汉语全然相反。译成现代汉语时也要变动语序。如：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。（《愚公移山》――太行王屋两座山，方圆有七八百里，几千尺高。其次，还要注意：文言文中中数词虚用的现象较普通。如“将军百战死，壮士十年归，其中，“百”、“十”都是数词虚用，表示概数，否则就不好理解下文的“同行十二年”了。一会儿说“十年”后木兰回家，一会儿她的战友说与她“同行十二年”，那么木兰从军到底有多少年？其实它们都是数词的虚用现象，表示“多年”的意思。一般地说，文

4、言文中“三、六、九、十、二二、百、千、万”等数词虚用的现象多一些。最后需要注意的是，在文言文中同一个数词，有时是实指，有时是虚指。如“齐人三鼓”（《曹刿论战》），句中的“三”即为实指，因为下文的“一鼓作气，再而衰，三而竭”说明齐人确实擂了“三次”鼓。但在“三人行，必有我师焉”（《论语》）中，“三”又是虚指，“三人”指“几个人”。那么，如何辨别文言文中中的数词虚用现象呢？第一，根据上下文意来判断。如上例中对“齐人三鼓”中的“三”，“壮士十年归”中的“十”的断定。第二，我们已经知道，文言文中“三、六、九、十、十二、百、千、万”等数词虚用的现象较普遍，并且它们常常指数量

5、多（“三”有时也指数量少，如上例“三人行，必有我师焉”）。在判定时，我们可以用实数来翻译，看它文意是否通顺，是否合乎情理；若不通，不合情理，可考虑是虚指。如“（晏）婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。”（高一《语文读本·晏子故事两·晏子辞千金》）在实际生活中，我们有谁会把自己对某一问题的考虑次数都记得一清二楚，并对外公布呢？否则晏子何以知道“圣人”考虑达“一千次”之多？很显然，这里的“千”是虚指了。