对外经济贸易大学远程教育学院

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1、对外经济贸易大学远程教育学院2008—2009学年第二学期《应用统计》期末考试复习大纲本大纲适用于本学期的期末考试，考试题型分为三种：判断题、单项选择题和多项选择题，各题型分值比例为判断题30%、单项选择题30%、多项选择题40%。复习题（答案供参考）一、判断题(正确的写A,错误的写B)1.若统计研究某地区居民的收入情况，则总体是该地区全部居民的收入。（B）2．企业的产值、产量和行业类型都是数值型变量。（B）3．将顾客的满意度分为非常不满意、不满意、一般、满意、非常满意五类数据，这里“顾客的满意度”属于顺序型变量。(A)4．一家研究机构从

2、IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中50%的人回答他们的消费方式是经常使用信用卡。这里的“消费方式”是分类变量（A）。5．根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作参数（B）。6.统计数据的收集是统计工作过程的起点和基础环节.(B)7.统计推断就是根据样本统计量估计总体参数。(A)8.通常人们获得统计数据的途径包括统计调查、实验研究和利用已有数据。(A)9.普查是专门组织的经常性全面调查.（B）10.目前我国全国性的普查活动只有人口普查。（B）11.我国政府部门取得统计数据的主要来源是统计报表制度。(A)12.抽样调查

3、是从总体中选取一部分单位进行观察,其目的是研究样本的数量特征.(B)13.问卷是用来收集调查数据的一种工具.(A)14.为解决“不重”问题，统计整理在进行组距式分组时习惯上规定“上组限不在内”。(A)15.统计表与统计图是显示统计数据的两种重要形式。（A）16.显示品质型数据分布特征最常用的图示是条形图和饼图。（A）17.最适宜显示总体内部分组结构特征的图形是条形图.(B)18.适用于显示数值型数据的图形有茎叶图和直方图。（A）19.对数值型数据分组的方法包括单项式分组和组距式分组两种形式.(A)20.单项式分组通常适用于连续型变量且变量

4、值个数较少情况。（B）21.众数是一组数据集中趋势的代表值，具有不受极端值影响的特点.(B)22.一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为中位数（A）。23。n个变量值乘积的n次方根称为几何平均数（A）。24。当数据分布的偏斜程度较大时，即当数据中存在极端值时，均值对其集中趋势的代表性较好。（B）25。一组数据的最大值与最小值之差称为平均差（B）。26.若一组数据分布是对称的，则计算得到的中位数、众数和均值三者相等。（A）27.我们把一组数据中出现次数最多的变量值称为中位数.(B)28.各变量值与其均值离差平方的平均数称为标准差（B）。1

5、529.根据分组数据计算的加权均值一定接近权数较小一组的变量值。（B）30.标准差是测度数值型数据离散程度的最主要方法.(B)31.描述数据离散程度最简单的测度值是极差.(A)32.对于平均水平相同的两组数据，标准差较大的一组数据值较集中。(B)33.通常测算离散系数的方法是用一组数据的标准差与其均值相除。.(A)34.一组数据的离散程度越大，则集中趋势的测度值对该组数据的代表性越好。.(B)35.抽样推断是建立在随机抽样基础上，并依据样本的数据对总体的数量特征作出具有一定可靠程度的估计和判断。（A）36.为了提高样本对总体的代表性，在应

6、用分层抽样时要保证各层内部差异性较大，各层之间差异性较小。（B）37.为了提高样本对总体的代表性，在应用整群抽样时要保证各群内部差异性较大，各群之间差异性较小。（A）38。根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布。（A）39.在大样本情况下，样本比例的抽样分布可近似为正态分布。.(A)40.无论是重复抽样还是不重复抽样，样本均值的数学期望都等于总体均值.(A)41.参数估计的方法包括点估计和区间估计.(A)42.区间估计是在点估计基础上，根据给定的置信度要求指出总体参数估计的上限和下限.(B)43。在对总体

7、参数进行区间估计时，若其它条件不变，则估计的准确程度与可靠程度成正比。（B）44.在参数估计中，评价统计量标准之一“无偏性”是指所有可能样本估计值的离散程度比较小。（B）45。当样本容量一定时，置信区间的宽度随着置信系数的增大而减小（B）。46。在进行区间估计时，若要求置信水平为95%，则相应的临界值为1.96（B）。47。在其他条件相同的情况下，95%的置信区间比90%的置信区间要宽（A）。48。置信水平1-α表达了置信区间的把握性（A）。49。表示用估计时最大允许误差，可见这一乘积的值越大，，则区间估计的准确性就越好。（B）50.在进

8、行假设检验时，若原假设是正确的，但抽样的结果却导致拒绝了原假设，这样做出的结论可能导致第一类错误的发生.(A)51。在假设检验中，当原假设错误时未拒绝原假设，所犯的的错误称为取真错误（B）。5