毕业论文-安全工程专业安全评价某煤矿安全评价报告

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1、继续教育学院毕业设计（论文）纸太原理工大学继续教育学院毕业论文设计题目：对阳煤集团三矿通风管理制度的评价学校站点：太原理工大学专业：安全工程学习形式：函授姓名：毕艳平学号：12421424091指导老师：迟克勇设计日期：2014.7.21-2014.9.260继续教育学院毕业设计（论文）纸目录摘要……………………………………………………………………………41.前言…………………………………………………………………………52.安全评价……………………………………………………………………62.1安全评价的目的和意义…………………………………………………62.1.1安全评价的目的……………

2、………………………………………62.1.2安全评价意义………………………………………………………62.2安全评价的原理和原则…………………………………………………82.2.1安全评价的基本原理………………………………………………82.2.2安全评价原则……………………………………………………102.3安全评价的方法………………………………………………………122.4煤矿安全评价的作用…………………………………………………123.管理制度与煤矿安全管理的理论基础……………………………………143.1管理制度的理论基础…………………………………………………143.1.1制度的内涵与制度的

3、构成…………………………………………143.1.2制度的供给与需求…………………………………………………153.1.3制度的功能…………………………………………………………163.1.4制度的实施机制……………………………………………………173.2煤矿安全管理的理论基础………………………………………………183.2.1煤矿安全管理的特征………………………………………………181继续教育学院毕业设计（论文）纸3.2.2煤矿安全管理的基本原理…………………………………………203.2.3煤矿安全管理的类型………………………………………………233.3如何在煤矿安全管理的过程中保障管理制

4、度功能的实现…………234.对阳煤集团三矿通风安全管理制度评价………………………………254.1矿井概况………………………………………………………………254.1.1地质概况…………………………………………………………254.1.2矿井瓦斯等级……………………………………………………254.1.3矿井涌水量和生产地区煤层顶底板简况…………………………254.1.4通风系统……………………………………………………………264.1.5安全监测系统………………………………………………………264.1.6自救系统……………………………………………………………274.1.7通讯系统………………

5、……………………………………………274.2行政管理制度……………………………………………………………274.2.1“一通三防”管理机制……………………………………………274.2.2“一通三防”安全工作管理责任制………………………………294.2.3通风瓦斯调度制度…………………………………………………334.2.4瓦斯日报审批制度…………………………………………………334.3技术管理制度……………………………………………………………344.3.1通风、瓦斯检查制度………………………………………………344.3.2灾害处理措施………………………………………………………342继续教

6、育学院毕业设计（论文）纸4.3.3安技措费用…………………………………………………………354.3.4矿井巷道维修………………………………………………………354.3.5安全检测装备使用管理制度………………………………………364.4对通风安全管理制度进行评价…………………………………………374.4.1建立层次分析结构模型……………………………………………374.4.2评分准则及指标得分………………………………………………384.4.3确定判断矩阵………………………………………………………394.4.4计算判断矩阵的特征向量………………………………………394.4.5计算判断矩阵的

7、最大特征………………………………………414.4.6判断矩阵一致性的检验……………………………………………424.4.7层次总排序及一致性检验…………………………………………434.4.8煤矿管理制度的总体评价…………………………………………434.5几点结论与体会…………………………………………………………44结束语…………………………………………………………………………46参考文献……………………………………………………………………47致谢………………