日记本封面设计文字工具

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1、longhuozhongxue黄德武教案[课题]　日记本封面设计——文字工具[授课日期]2013年11月5日[授课年级]七年级[特别说明]本课研究的是封面设计，共分三课完成，这是第二课。第一课内容是运用矩形选框工具和移动工具截取和组织画面。第二课是在画面上添加文字。第三课是制作文字图层特效。[教学目标]　知识1.使学生掌握文字工具的使用方法。2.使学生能够编辑文字的字体、字型、字号、颜色，形状等。3.引导学生理解画面构图和色彩的原则。4.引导学生能够用文字表达自己的情感。过程与方法1．使学生体会封面设计的乐趣。2．引导学生在教学网中获取知识的信息

2、。3．引导学生感受自主探究问题的过程。4．使学生感受大胆创新、协作互助的学习过程。情感1.体现探究性学习的思路，结合学生生活中的实际，使学生通过设计日记本封面，感受良好的自主学习的氛围，抒发追求美好事物的情怀。2.提高学生用Photoshop设计美术作品的能力，培养学生创新意识。3.通过设计日记本封面，对学生进行思想道德教育，培养学生勤俭节约的道德品质，体会变废为宝的乐趣。[教学重点]文字工具的使用，以及编辑文字、变形的方法。[教学难点]创意的突破[教学方法]探究与引导[预备知识]1.会使用“矩形选框工具”、“移动工具”截取和组织画面。2.会使用

3、橡皮（柔角）工具处理图片的背景。3.理解画面的构图及色彩搭配得原则。[教学过程]一．新课引入教学内容教师活动学生活动1、德育引入：用没有用完的旧本子，自制日记本。2、网络教学展示自己制作的日记本，引导学生体会变废为宝的乐趣。引出自己设计日记本的封面的课题。组织学生浏览教学网页：“学前指路”（学习目标、重点、难点的分析）、“请您欣赏”（范例作品）、“任务通关”（逐级完成任务）、“一点通”（帮助你完成任务的技巧和方法）、“一课一练”（练习新知识点）。欣赏想想自己是怎么做的。学生自主浏览，自主学习。32006年11月longhuozhongxue黄德武

4、二．学生活动：以小组为单位，进行日记本封面的设计。小组长、教师适当辅导。三．展示部分学生作品：小组选出较好的作品两幅，推荐参加全班的作品展示。四．课堂评价：引导学生自评、互评作品。评选“一课之星”（最佳表现之星、最佳创意之星、最佳进步之星），学生举手表决。[电子板书]浏览教学网页：文字工具：1、字体2、字号3、颜色4、变形5、构思、创新作品设计的要求：1、注意文字与背景颜色的搭配，要突出文字。2、文字的变形效果要符合版面设计的整体布局。（即文字的大小、位置、形状）3、日记本的名字要新颖，要有作者名称或名人名言。问题1：如何设置竖排文字？设置字体大

5、小只能最大到72点吗？问题2：你能修改变形效果吗？32006年11月longhuozhongxue黄德武画面的布局：1、合理2、文字与图片的位置、大小、颜色适度。3、装饰不宜过多。32006年11月