国学经典选读汉代诗文

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1、山东广播电视大学开放教育《国学经典选读》课程辅导资料 第四讲 汉代诗文 一、《史记》《史记》是一部伟大的历史著作。全书包括本纪、表、书、世家、列传共一百三十篇，五十二万六千五百字。本纪记述历代帝王的生平事迹；表是各历史时期简单的大事记；书分别叙述天文、历法、水利、经济、文化等发展情况和现状；世家记贵族侯王的历史；列传是不同类型、不同阶层人物的传记。《史记》记事上自黄帝、下至武帝太初年间，是我国第一部纪传体通史。二、作品分析（一）《项羽本纪》（节选）《史记》是一部伟大的历史巨著，又是一部伟大的文学巨著，它记录了从传说中的黄帝到汉

2、武帝时代大约三千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。它对我国后世的历史、文学影响深远。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。其中《项羽本纪》可谓是书中最有文学价值的一篇。“本纪”本来是帝王或后妃的传记，项羽不是帝王，但司马迁打破了一般的帝王观念，把项羽的传记列为“本纪”。由此可见司马迁对项羽的崇敬之情。课文只节选了“垓下之围”这部分，表现的是项羽英雄末路的悲壮情景。在垓下，项羽陷入绝境，兵少食尽，敌军重重包围。汉军用计，作四面楚歌，项羽听了大惊，夜起饮酒浇愁，面对最心爱的女人和最亲密的战马，慷慨悲歌，“力拔山兮气盖世！时不利兮

3、骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”连歌数阕，虞姬和之。此情此景，君臣都相对而泣，司马迁用“项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”一句极写当时悲惨之情境。然后写项王领八百人突围，被汉军五千骑兵追杀。等渡过淮河，追随着只剩百余人了。至阴陵迷失方向，向一农夫问路，农夫却故意指错路，让他们陷入一大泽之中，被汉军追上。到东城时，手下只剩二十八骑了。这时项羽为了向手下显示“天亡我，非战之罪”指挥手下与汉军厮杀，神勇非常。最后，项羽等逃到乌江，项羽面对渡船却以无颜见江东父老的原因放弃渡江。重重追来的敌兵赶到，项羽短兵接战，杀敌无数。最终

4、自刎而死，尸首被瓜分成五份，被用来请赏。整个场面十分悲壮苍凉。3在这短短的一段文字中，司马迁把项羽的个性特点及其局限展现出来。从“垓下歌”中的“可奈何”到“天之亡我，非战之罪”，都显示出项羽对失败原因的不觉悟。一方面项羽带领所剩的二十八骑，冲锋陷阵，杀敌无数，神勇无比，是“气盖世的楚霸王”，另一方面，项羽山穷水尽了，还在手下面前展示他带兵打仗的能力，以证明“天之亡我，非战之罪”。作者对之是既同情又谴责，项羽不能意识到失败的根本原因在于他刚愎自用，暴躁失谋，且不得民心。文中那指路的农夫就可说明这一点，农夫正是希望项羽失败才故意指

5、错道路，使他们身陷大泽，被汉军追上。而后来面对可以脱险的渡船，却仅因“无颜见江东父老”一时意气用事而放弃东山再起的机会，终于彻底归于覆亡，身首异处。不能不说与他没有远见，没有大局观念的局限是分不开的。这篇文章很有代表性地说明了《史记》的文学价值。人物形象生动、故事情节传神，而作者的思想情感也寓于文里行间。三、两汉乐府诗乐府所采的诗，后来也称为乐府，又叫乐府诗。汉乐府歌辞有一部分是文人所作，一部分来自民间。宋朝人郭茂倩将上古至五代的乐章歌诗辑成《乐府诗集》。分为十二大类，所收作品以汉魏至隋唐的乐府诗为主。四、作品分析（一）《陌上

6、桑》 汉乐府民歌内容广泛，有相当一部分是反映人民在官吏剥削下的痛苦生活，《陌上桑》是其中优秀的一首，诗描写了一个民间采桑女子机智地拒绝太守纠缠的故事。诗歌开头极尽夸赞女主人公秦罗敷，先从穿着打扮开始，铺陈渲染罗敷的美貌。再从侧面写行人见了罗敷会放下担子捋首胡须看罗敷；年青人见了罗敷就下意识地整理自己的衣装，生怕在罗敷面前出丑；而耕田者见了罗敷，竟因秀色而忘了耕田；锄地的也忘了锄地了；这些描写使罗敷的美丽被渲染到极限，为下文故事的展开作了准备，主人公的形象则更完美。一日太守路过看见罗敷，被其美色所迷，上前挑逗，欲带罗敷回府。这是

7、一个老套的故事情节，官老爷仗势欺压民女，但本诗的与众不同之处是女主人公拒绝太守纠缠的方法和运用的语言。罗敷先谴责太守的愚昧，所谓“使君有妇，罗敷有夫”。然后极力夸赞自己夫婿的优点：有地位，“东方千余骑，夫婿居上头”；有钱，“黄金络马头”“腰中鹿卢剑，可直千万馀”；有能力，“十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专域居”；有貌“为人洁白皙，   颇有须”；有风度“盈盈公府步，冉冉府中趋”。可以说罗敷口中的夫婿是一个完人，无人可比，有了这样的夫婿，还会跟你这太守走吗？罗敷如此夸赞自己的夫婿，巧妙机智地拒绝了太守的缠纠，使太守只能

8、灰溜溜走了。一个地位低下的弱女子，避免了一场与官老爷的正面冲突。到此，与前面美丽的形象结合起来，一个美丽而又机智聪明的民间女子形象，完整又完美了。诗歌的独特又优美自然的语言也是诗歌得以流传千古的重要原因，诗歌全用五字句，且两两相对，和谐工整。诗歌原本是用来歌唱的，平仄相间，琅