四川省宣汉中学2010届高三第二次月考文综政治部分

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1、四川省宣汉中学2010届高三第二次月考文综政治部分24、培根说过：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。”该观点体现的唯物论道理是：             (   )A、物质对意识具有决定作用。B、一切从实际出发。C、正确意识推动事物的发展。D、错误意识对事物起阻碍作用。25、不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上讲，是因为他们没有：(   )                  A、从变化发展着的实际出发。B、抓住事物的主要矛盾。C、坚

2、持一分为二的观点。D、坚持普遍联系的观点。26、孔子认为：“生死由命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”这两种观点的主要区别在于：        (    )A、前者强调客观条件，后者强调主观条件。B、前者否认意识作用，后者夸大意识作用。C、前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义。D、前者是唯物论思想，后者是辩证法思想。27、据科学检测，发菜并无特别的营养价值，只是因发菜与“发财”谐音，因而在港澳地区受宠，从而身价倍增。“吃发菜能发财”这种说法：(   )A、肯定了联系的普遍性和多样性B、忽视了联系的

3、客观性和条件性C、揭示了人的意识能够正确反映客观事物D、看到了事物之间存在的引起和被引起的联系28、“仁者乐山，智者乐水。”下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是：(  )                     ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。②春江潮水连海平，海上明月共潮生。③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A、②③   B、③④  C、①③  D、①④29、下列说法中，既能体现唯物辩证法关于联系的观点，又能体现唯物辩证法关于发展的观点有：         

4、    (   )①青出于蓝而胜于蓝    ②唇亡齿寒③邯郸学步            ④吐故纳新A①③        B①④      C②③      D②④30、在就业问题上，必须充分发挥市场机制在就业和再就业中的基础性作用，坚持主要通过市场调节劳动力供求，引导劳动者自主就业。这一要求符合下列哪一哲理： (   )A、事物是变化发展的。B、意识能够促进事物的发展。C、规律是客观的，办事情必须遵循规律。D、物质是运动的主体。31、GDP是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要指标。如果违背科学发展观，以牺

5、牲环境、资源为代价来拉动GDP的增长，那就不是“绿色GDP”而是“黑色GDP”了。这说明：(  )①整体与部分之间存在着密切联系②正确意识对事物发展起促进作用③矛盾双方在一定条件下相互转化④具体问题具体分析是解决矛盾的关键A、①②④    B、①②③    C、①③④     D、②③④32、十七大报告首次提出“建设生态文明”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。从哲学角度看，建设生态文明必须：(  )①承认自然界的客观性②要遵循、尊重客观规律③坚持用联系、发展的观点看问题④以经济建设为中心，为生态

6、文明建设提供物质保障A、①②③   B、②③④   C、①③④   D、①②④33、2007年底召开的中央农村工作会议，针对我国农业中还存在的农田水利设施老化，物质技术装备落后，防灾和减灾能力不强的情况，提出了加强农业基础建设等措施。这体现的唯物辩证法道理是：                     (   )A、意识对物质具有能动的反作用。B、物质决定意识，一切从实际出发。C、客观与主观的具体、历史统一。D、具体问题具体分析。34、地震大都是地壳运动引起的。有关研究表明南亚大陆以每年4厘米的速度向北靠近，

7、这势必引起地震的发生。这说明：                       (    )①事物是运动变化的。  ②意识能正确反映客观事物。③事物是普遍联系的。  ④人在规律面前无能为力。A、①③④                       B、①②④   C、①②③                       D、②③④35、一般来说在世界各国的工业化过程中，有三个阶段。一是以农养工的工业原始化积累阶段；二是农业、工业自我积累，自我发展的、农工自养的工业化中期阶段。三是工业积累支援农业，即反哺农业的工业成

8、熟阶段。材料体现的哲学道理是：                            (   )A、不同事物的矛盾具有不同的特点。B、矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。C、同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。D、矛盾是事物千差万别的内在原因。38、材料：中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“诚信”作为公民应遵守的基本道德规范，并大力开展“共铸诚信”活动。(1)运用意识能动作用的道理，说明加强“