基于aspnet的题库与试卷生成系统的设计与实现

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1、厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体己经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外，该学位论文为()课题(组)的研究成果，获得()课题(组)经费或实验室的资助，在()实验室完成。(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。)声明人(签名)：岁鸯访l}年ff月，。日fUlIIIIIIIIIIIIIIIIIY2951724厦门大学学位论文著作权使用

2、声明本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版)，允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：()1．经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于年月日解密，解密后适用上述授权。(√)2．不保密，适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保

3、密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权。)加首朋t了_＼．_。：年名嗲签如人明士尸摘要随着计算机技术的不断发展，它被广泛应用于我国的各行各业。其中，计算机辅助教育(c灿)在教育系统中的应用，收到了良好的效果，给教育改革带来了美好的前景。而考试管理工作就是教学管理工作中一项极其重要的工作。为了能够更好地辅助教育工作者完成考试管理工作，题库管理和试卷生成系统的开发和应用势在必行。本系统是基于B／S模式，采用ASP．

4、NET技术，利用面向对象的程序设计思想，在MicrosoftVisualStudio2010集成开发环境下开发的一套数据库管理系统，使用的数据库是SQLServer2005。系统在WindowsXP或Windows7操作系统下运行。系统使用者包括：系统管理员、教学秘书、任课教师。系统的主要功能有用户管理、题型管理、科目管理、个人管理、题库管理和试卷管理等。经测试，界面设计良好，操作简便、基本功能完善，能够提高教师出卷速度和质量。本论文从系统开发所使用相关技术、系统需求分析、系统设计、系统实现、系统测试等方面介绍题库与试卷生成系统的

5、设计与实现过程。在论述中着重本系统的设计思想及设计的精髓。关键词：题库；组卷：ASENETAbstractWiththecontinuousdevelopmentofcomputertechnology,itiswidelyusedinallwalksoflifeinChina．Amongthem，theapplicationofComputerAidedEducation(CAI)intheeducationsystemhasreceivedgoodeffect，andhasbroughtabrightprospectforth

6、ereformofeducation．Theexaminationmanagementisallextremelyimportantworkinteachingmanagement．Inordertobeabletobetterassisttheeducationworkerstocompletetheexaminmionmanagement,thedevelopmentandapplicationofthedatabasemanagementandtestpapergenerationsystemisimperative．Thi

7、ssystemisbasedonB／Smode，usingASRNETtechnology,theuseofobject-orientedprogrammingideas，VisualStudioMicrosoft2010integrateddevelopmentenvironment，asetofdatabasemanagementsystem，usingthedatabaseisServerSQL2005．SystemrunningunderWmdowsXPorWindows7operatingsystem．Usersofth

8、esysteminclude：systemadministrators，teachers，teachingsecretary．Themainfunctionofusermanagement，itemmanagement，coursemanageme