基于android系统的课程管理系统毕业论文

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1、基于Android系统的课程管理系统院系北方软件学院专业计算机科学与技术(软件工程)班级12330103学号2011023301121姓名马越嵩指导教师杨兴负责教师杨兴沈阳航空航天大学2013年6月沈阳航空航天大学毕业设计(论文)摘要随着无线移动设备的发展,手机也日益普及,Android系统的推出使手机的发展进入到了一个新的领域,世界上一些知名的移动设备生产厂商对于Android智能机的开发热情也日益提高,Android系统的使用人群正在急速提升,Android应用程序的多样化对人们快速获取资讯以及方便人们的生活起着不可忽视的作用,近年来An

2、droid得到了社会更多的认同和应用,本文主要概述了Android系统的体系结构,Android应用程序的开发环境和用JAVA语言开发基于Android系统的课程管理系统中的一些技术实现方法,这些技术包括:基于Android系统的课程管理系统的用户界面设计,SQLite数据库的建立和存储,在系统的设计与实现中,确定系统的开发思想以及开发环境,最后给出了系统中模块的详细设计与实现,并对系统模块涉及到的关键源代码进行了详细的分析,本人将在文中对各个技术要点进行具体的阐述,经过调试运行后表明,系统可以满足用户的各项需求。关键词:课程管理I沈阳航空航

3、天大学毕业设计(论文)AbstractWiththedevelopmentofwirelessmobiledevices,mobilephoneshavebeenincreasinglypopular,andtheintroductionofAndroidsystemhaspromotedthedevelopmentofphonesintoanewarea.Someoftheworld’sleadingmobiledevicemanufacturershavealsoshowngreatenthusiasmfortheexploitation

4、ofAndroidintelligentmachines.Beside,diversifiedAndroidapplicationprogramsplayasignificantroleinpeople’squickaccesstoinformationandfacilitationofpeople'slife.Therefore,customersofthissystemarerapidlyincreasingInrecentyears.ThispaperoutlinesthearchitectureofAndroidsystem,itsd

5、evelopmentenvironmentandsometechnicalimplementationofClassmanagementsystemonandroidsystembasedonJAVAlanguage.ThesetechnologiesincludethedesignofuserinterfaceofClassmanagementsystemonandroidsystem,systemcallsofAPI,andestablishmentandstorageofSQLitedatabase.Duringthedesignand

6、realizationofthesystem,makingsurethedevelopmentthoughtofthesystem,atlastshowthedesigndetailswithrealizefinallyanakeyforofdetaileddesignwithrealization,andanalyzedtheprogramwhichrelatetothesystemmoduleTheauthorwillelaborateeachtechnologicalpointspecificallyinthispaper.Afterd

7、ebuggingandrunning,itshowsthatthesystemcansatisfywithuserstobuythethingstheyneed.Keywords:ClassmanageII沈阳航空航天大学毕业设计(论文)目录1引言....................................................................................................................................11.1开发背景..........

8、..................................................................................

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