建设学习型机关的几点思考

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1、群工部门建设学习型机关的几点思考党的十七届四中全会对建设学习型政党提出了明确要求，这是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性所采取的一项重大战略举措。作为党领导下的群众工作机构，怎样结合实际积极推进学习型机关建设，提高为民服务能力，切实履行“为党分忧、为民解难”的工作宗旨，值得我们深入思考。一、群工部门建设学习型机关的重要意义经过30多年的改革开放，我国经济社会发展取得了巨大成就，但与之伴随的矛盾和问题也很多，一些长期积累的社会矛盾和问题大量涌现并通过信访渠道反映出来，新时期的群众和信访工作面临着层出

2、不穷的新情况、新问题。所有这些，都给我们提出了挑战，我们必须不断用新的知识武装头脑，拓宽视野，提出新的思路和对策，更好地担当起“为党分忧、为民解难”的历史使命。(一)建设学习型机关是时代发展的需要。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习、努力掌握运用一切科学的新思路、新知识、新经验，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在知识经济、信息时代背景下，现代科技迅猛发展，知识的更新周期迅速缩短，知识已经成为引领社会发展的第一资源。所有的竞争都是人的竞争。而人的竞争归根到底都是学习力的竞争。群工部门担负7汇集

3、社情民意、化解社会矛盾、服务改革发展等重要职责，建设学习型机关是提高广大群工干部素质，做好新形势下的群众和信访工作重要而紧迫的任务。（二）建设学习型机关是加强现代机关建设的需要。习近平同志指出，“必须清醒看到一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观，有些党员干部不思进取、碌碌无为，不愿学；有些党员干部热衷应酬，忙于事务，不勤学；有些党员干部装点门面，走走形式，不真学；有些党员干部心浮气躁，浅尝辄止，不深学；有些党员干部食而不化，学用脱节，不善学”。建设学习型机关，倡导学以增智、学以修身、学以兴业的作风，是提升群工部门形象的重要内容。通过创建学习型

4、机关，全面提高群工干部队伍的整体素质，从而推进群工部门改进作风、提高效能和服务水平，更好地为推动科学发展，这是新形势下群工部门建设的必然要求。（三）建设学习型机关是更新知识的需要。在世界多极化、经济全球化、社会信息化的今天，新知识、新情况、新问题层出不穷，“老知识不管用、新知识不够用”的问题日显突出，“知识恐慌、本领恐慌”的现象时有发生。要解决好这些问题，就必须加强学习、加强学习型机关建设。就群工部门而言，广大群工干部要着眼于履行岗位职责的需要，着眼于解决民生、化解矛盾和问题实际的需要，勤于思考、善于实践、敢于创新，不断加强新理论、新知识、新政策的

5、学习，努力提高自身的科学文化素养和业务水平。（四）建设学习型机关是促进工作的需要。7承载事业重任不仅要有坚定的信念，更要有过硬的本领。当前，我们面临的工作任务艰巨繁重，只有通过加强学习型机关建设，及时对自身进行“转型升级”，才能把新形势下的各项工作做得更好。广大群工干部既要注重提高理论水平，更要注重提高运用所学知识解决实际问题的能力。要带着问题去学习，联系实际去研究，努力提高为党分忧、为民解难的能力和水平，努力用新理论、新知识、新思路、新方法解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题。二、群工部门建设学习型机关存在的问题和不足群工部门建设学习型机关，

6、既能提高群工干部的学习能力和综合素质，还能有力促进业务工作，取得更好的工作成效。但是，从目前情况看，群工部门学习型机关建设主要存在以下几方面的问题和不足。(一)思想认识方面还存在一定误区。部分群工干部对学习型机关建设的重要性和必要性认识不够，把工作与学习看成是一对矛盾，认为工作人手少、事务多、任务重，安排学习培训的时间就应该少一些。有的同志认为自己有着多年的工作经验，有着过硬的业务技能，感觉自己完全能够胜任工作任务，学习其他知识不一定有什么用处，安于现状，容易满足，在学习中出现敷衍了事的态度和行为。有的同志以“工作忙”为理由，集中学习的时候能够坚持

7、认真参加，但是业余时间自学时却往往敷衍了事，缺乏主动性和积极性。（二）载体建设方面还有待完善。目前群工部门开展学习型机关建设的载体主要还是传统的“听、看、讲、写”7，即听讲座、看书报、讲心得、写体会等。传统的教育形式往往让人产生“审美疲劳”，使少数干部参加学习的兴趣打了折扣。如何丰富学习型机关建设的载体，比如引入现代信息化技术，让参加学习的同志产生新鲜感，从而激发浓厚的学习兴趣。这方面还有待不断探讨和研究完善。（三）激励约束机制还需要加强。学习积极性高不高，不仅与每个同志内在的觉悟程度有关，还与外在的激励、约束机制有着密切关系。一般情况下，大家对违

8、反学习制度的行为，只会通过批评教育和引导的方法进行约束，缺少相应的有效的激励惩罚机制。因此在学习型机关建设中，大家对学习制