化工原理课程设计-丙烯丙烷精馏塔及其辅助设备的工艺设计

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1、化工原理课程设计丙烯丙烷精馏塔及其辅助设备的工艺设计Processdesignofpropyleneoxidecolumnanditsauxiliaryequipment学院（系）：化工与环境生命学部专业：无机非金属材料学生姓名：刘琰学号：201244322指导教师：董宏光评阅教师：完成日期：2015.07.08丙烯丙烷精馏塔及其辅助设备的工艺设计大连理工大学DalianUniversityofTechnology丙烯丙烷精馏塔及其辅助设备的工艺设计目录第一章概述................................

2、.......................................................................................................11.1精馏塔.................................................................................................................................11.2再沸器....................

3、...........................................................................................................11.3冷凝器（设计从略）..................................................................................................2第二章方案流程简介......................................

4、.................................................................................22.1精馏装置流程..................................................................................................................32.2工艺流程.....................................................

5、......................................................................3第三章精馏塔工艺设计...................................................................................................................53.1设计条件..............................................................

6、...............................................................53.2物料衡算及热量衡算........................................................................................................53.3塔板数的计算............................................................................

7、.........................................63.4精馏塔工艺设计................................................................................................................8第四章再沸器的设计............................................................................................

8、.........................194.1设计任务与设计条件...................................................................................................