寒假实践报告(教育类)

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1、关于咸阳兴平地区城镇小学教师现状的调查在2010-2011学年的寒假，我利用假期这段时间走访调查的兴平地区的小学，对于本市的几所较好的小学给予更多关注，写成这一实践报告。其实，想调查家乡学校的想法在头脑里酝酿很久了，这个寒假，由于主客观的条件的成熟，愿望终于付诸实践，虽然也遇到不少困难，最后的努力终于完成。这次调查报告的范围主要集中在兴平地区的几所城镇学校，包括逸夫小学，西关小学，兴化小学，秦岭小学，陕十一建子校等。由于放假回去已经是许多小学的期末考试期间，所以上课的情况不是十分了解，仅仅是浮光掠影而已，现就自己所调查的这几所学校的教师现状来谈几点看法：（1）

2、教师的工作环境参差不齐，但多数小学教师工作环境普遍低于期望值。造成这一现状的原因也是多样的：首先，调查地区处于西部地区的一个小城，社会生活水平都无法和东部地区相提并论，工作环境普遍偏差也是一个不争的事实；其次，可能政府部门对于教育，尤其是初等教育的投入存在问题，把资金主要投入到推动经济发展见效较快的部门，对于教育这类立足未来，没有立竿见影成效的部门不够重视；其次，各类捐助，社会基金等存在严重缺陷，制度非常不完善。兴平的工商业虽然不是十分发达，但是也有不少工商企业家，他们对于教育这种立足长远，关乎国家民族兴衰成败和未来命运的事业表现的不很热心。工作坏境现状：在西

3、关小学，这一点深有体会，教师里的讲桌和黑板与我十年前上小学的时候相差无几，这让我十分震惊，黑板没有使用现在推行的为了保护学生视力的绿板，而我所看到的几个教室的黑板已经打破，有明显的裂痕。学校的办公室里安装空调的不是很多，应对严冬酷暑显然不够，这一点厂办学校做的稍微好一些。办公室普遍空间狭小，且和教室之间的距离过近，可能某些教室上课时会影响其他老师的办公。书柜等设施明显不能适应需要，很多学生作业，辅导材料堆满案头，比较凌乱，杂乱的环境比较影响老师的心情和办公效率。（2）小学教师的工资待遇存在较大区别，编制教师和普通代课教师间差距巨大。通过谈话，我了解到现在的小学

4、老师虽然编制，但是，编制的名额同实际需要之间不完全符合。有两个现象：一是许多带有编制的小学教师没有从事实际的教学工作，而是从事其他行业的工作，例如兴平市有不少编制教师从事其它工作，甚至有些带有编制的教师已经完全脱离了教育相关的岗位，做了个体户等；二是真正从事教育教学工作的教师很多并非是在编的教师，而是具有一定学历，但可能非师范专业毕业的大中专学生，他们的文化知识到了一定的层次，因为没有受过系统教育学，心理学的培养，对于教师这一职业以及相关的教育理念的理解可能会和师范类的学生有所不同。在编教师的待遇相比于一般代课老师而言要好很多，有较好的工资待遇，退休待遇，医疗

5、保险等，这也是很多人不从事教学工作却保留编制的一个重要原因，弊端是，造成了真正从事教学的一线教师没有编制，因为那些固定名额已经被很多不教书育人者占据了。（3）小学教师对自己的职业认同感不是很高，为数不少的教师有转行和跳槽的愿望。不可否认，现在教育系统有一个老大难的问题，就是普通学校如何留住具有丰富教学经验，独特教学方法的优秀教师。在十余年来，重点中学从普通学校“挖老师”的现象愈演愈烈，并且这一趋势向小学阶段不断蔓延。这种现象会造成严重的后果：重点学校因为有更好的软硬实力，完备的硬件设施和优秀教师而获得更好的发展机会，可是普通学校的教育质量就会越来越差，最后可能

6、会面临合并甚至裁撤的危险（这一结果已经得到证明），同时，该趋势会给社会一种极坏的影响，家长就会在择校的问题上叫苦不迭，如果这一趋势继续下去，那么以后进入普通学校的学生可能很难获得和重点学校平等的发展机会，同时还会助长缴纳“择校费”之类的教育腐败问题。经过多处的走访和调查，查阅了不少书籍，现状看来，造成这些问题的主要原因有：（1）西部小城市以及乡村落后的经济现状是造成问题的根本原因。现在以我的家乡兴平为例，兴平是西部地区的一个小县城，经济发展程度远不如东部地区，比较大的企业基本上都是国营性质的厂矿，如秦岭公司（西飞制造厂），兴化集团（主要生产工业燃料“液氢”），

7、这些企业的经济效益比较好，一般都有自己的子弟学校，师资相对不错，但是，私营经济不是很发达，尤其在教育领域，私营成分还是比较少，个别的民办性质的学校由于资金薄弱，条件差而未成气候。政府资助下的西关小学等由于本地经济不是很发达，政府的财政收入有限，地方教育投入较少，加之社会捐助体制尚不完善，所以这些小学的发展也是步履维艰。（2）资金政策的扶持力度不够，教育发展的落实工作做得不是很到位。兴平的各种能够促进小学发展的条件其实广泛存在着，关键在于是否可以千方百计地找到这些新思路，新办法。无可否认的是，政府对于教育的关注度还是不够，教育行政部门没有做到立足长远，过多的精力

8、放在中学阶段。首先，由于中考，高考的升