小班语言领域小兔子找太阳活动设计

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1、小班语言领域故事《小兔找太阳》活动设计福安明珠幼儿园教师：张俊活动目标：1.欣赏童话故事，理解故事内容。2.丰富词汇“红红的，圆圆的、亮亮的、暖暖的”，能用较连贯的语言描述太阳的特征。3.感受太阳带来的温暖与快乐。活动重点：欣赏童话故事，理解故事内容。活动难点：丰富词汇，能用较连贯的语言描述太阳的特征。活动准备：围裙故事图片胸饰若干活动过程：一、开始部分“小兔子从来没见过太阳，它要去找太阳，我们和小兔子一起去找吧！”二、基本部分1.教师结合围裙挂图有感情的讲述故事《小兔找太阳》。2.提问：“故事的名字叫什么？故事里面都有谁？可爱

2、的小兔要去找什么？”3.教师分段讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。“小兔先到屋子里看到了什么？兔妈妈是怎样回答的？”“小兔在菜园里看到了什么？兔妈妈又是怎样回答的？”“兔妈妈说太阳在天上，小兔抬头找太阳看见了什么？兔妈妈是怎样回答的？”“小兔最后找到太阳了吗？太阳到底是什么样子的？”4.丰富幼儿词汇：红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。“原来红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的就是太阳呀！”。5.幼儿分角色表演故事。三、结束部分：“我们一起到外面找一找太阳，感受太阳给我们带来的温暖和快乐吧！”活动反思：