udp网络通信课程设计

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1、邮电与信息工程学院综合设计报告设计名称：网络通信课程设计设计题目：UDP通信课程设计学生学号：1002030228专业班级：计算机科学与技术02班级学生姓名：周超学生成绩：指导教师（职称）：陈向阳（讲师）课题工作时间：2013-12-16至2013-12-30说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告

2、的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。ii成绩评定表学生姓名：周超学号：1002030228班级：计算机科学与技术02班合计各项实际合计类别评分标准备注分值分值得分得分平时按时参加综合设计，无旷课、迟到、1010表现早退、违反实验室纪律等情况。按设计任务书的要求完成了全

3、部20任务，能完整演示其设计内容，符完成合要求。30情况能对其设计内容进行详细、完整的10介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合10理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。课题背景介绍清楚，综述分析充5分。报告设计方案合理、可行，论证严谨，355质量逻辑性强，具有说服力。符号统一；图表完备、符合规范要5求。能对整个设计过程进行全面的总5结，得出有价值的结论或结果。参考文献数量在3篇以上，格式符5合要求，在正文中正确引用。在规定时间内能就所设计的内容10进行

4、阐述，言简意明，重点突出，答辩25论点正确，条理清晰。情况在规定时间内能准确、完整、流利15地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期：年月日iii答辩记录表学生姓名：周超学号：1002030228班级：计算机科学与技术02班答辩地点：三教605机房答辩内容记录：合计各项实际合计评分标准备注分值分值得分得分答在规定时间内能就所设计的内容辩10进行阐述，言简意明，重点突出，成25论点正确，条理清晰。绩在规定时间内能准确、完整、流15利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日iv指导教师评语指导

5、教师：（签字）日期：年月日v一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：设计一个使用UDP发送和接收数据包的服务器和一个客户端通过UDP方式与服务器进行数据交换的JavaApplet程序。使用Java.net类中的DatagramSocket和DatagramPacket等类；可以引入多线程同步技术，建立网络聊天室。通过设计一个简单的网络聊天室系统，更好的理解掌握TCP和UDP网络编程的重要技术。归纳学习方法和思考方法，做到理论联系实际，培养分析问题、解决问题和具备较强的软件设计能力和较严密的思维能力指导教师签字：年月日vi二、进度

6、安排：2013-12-13到2013-12-15查阅资料，选定研究课题。2013-12-15到2013-12-18根据原理，画出流程图2013-12-18到2013-12-22完成源代码，调试程序2013-12-22到2013-12-30完成课程设计答辩，整理文稿三、应收集资料及主要参考文献：1．Tcp/ip详解卷一w.RichardStevens机械工业出版社，20022.计算机网络（第四版）特南鲍姆清华大学出版社2004-08-013.JohnGoerzen.Foundations.of.PythonNetwork.Prog

7、ramming2nd.Edition[M].电子工业出版社.2007-06-014.LearningPython,3rdEditionMarkLutz.O'ReillyMedia,Inc.2009年8月vii四、综合设计（课程设计）摘要（中文）：通过设计一个简单的网络聊天室系统，更好的理解掌握TCP和UDP网络编程的重要技术。归纳学习方法和思考方法，做到理论联系实际，培养分析问题、解决问题和具备较强的软件设计能力和较严密的思维能力。关键词：TCP；UDP；网络编程五、综合设计（课程设计）Abstract（英文）：Throught

8、hedesignofasimplenetworkchatroomsystem,abetterunderstandingofgrasptheimportanceofTCPandUDPnetworkprogrammingtechnology.Inductivelea