2dpsk数字调制器的研究与设计_毕业论文

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1、华中师范大学武汉传媒学院毕业论文(设计)2DPSK数字调制器的研究与设计院系:传媒技术学院专业:电子信息工程班级:B1101班姓名:李恒学号:11405010125指导教师:谈新权2015年5月7日2DPSK数字调制器的研究与设计TheResearchandDesignof2DPSKDigitalModulator摘要数字相位调制广泛应用于通信领域。2DPSK是一种基本的相移键控。PSK调制通常有两种实现方法:乘法器法和相位选择法。本文采用相位选择法实现PSK调制。文章首先介绍了两种实现方法的电路框图。接着论述了相位选择法实现2DPSK调制的各部分电路设计。相位选择

2、开关采用了集成芯片74HC4051,这种模拟开关可通过三位数字信号的控制从8路模拟信号中选通其中的一路输出。本文中只用了二选一开关。用一位数字信号的高低电平选出其中的一路信号,即选出初始相位为0°或180°的载波。从而实现了2DPSK的调制。文中还详细介绍了其他单元电路的设计,包括低通滤波电路,载波放大和形成电路,以及调制输出电路。论文最后完成了用Protel设计的总体电原理图。关键词:数字通信数字调制相移键控相对相移键控IAbstractDigitalphasemodulationiswidelyusedinthefieldofcommunication.2DPS

3、Kisakindofbasicphaseshiftkeying.PSKusuallyhavetwowaystorealizethemodulation:multipliermethodandthephaseselectionmethod.ThephaseselectionmethodisadoptedtorealizePSKmodulationinthispaper.Twomethodsareintroducedtorealizecircuitdiagramfirst.Thendiscusseseddesignofcircuitthatisthephaseselec

4、tionmethodtorealize2DPSKmodulation.Theintegratedchip74HC4051isadoptedasthephaseselectionswitchwhichcanbecontrolledby3bitdigitalsignalssothatachannelsignalisselectedfromeightanalogsignnals.Oneoftwoswitchisonlyusedforthispaper.Highandlowlevelofadigitalsignalareusedtochooseoneofthesignals

5、,thatselectestheinitialcarrierphasethatis0degreesor180degrees.Inordertothemodulationof2DPSKmodulationisachieved.Andthedesignoftheothercircuitunitareintroducedinthispaper,includinglowpassfiltercircuit,amplifyingcircuitandtheformationofcarriermodulation,andtheoutputcircuitofmodulation.Fi

6、nally,ThewholedesignoftheelectricalschematicdiagramiscompletedbyusingtheProtel.Keyword:DigitalCommunicationDigitalModulationPhaseShiftKeyingRelativePhaseShiftKeyingII目录摘要....................................................................................................................

7、...............IAbstract...............................................................................................................................II目录...............................................................................................................................II

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