在音乐的小河中畅游

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1、在音乐的小河中畅游“当我踏进师范的大门,激动的心儿难以平静,桃李吐芬芳,百花齐争春。为人民勤奋学习,为人类塑造灵魂。啊!做一个合格的人民教师,为党的教育事业贡献青春……”每当哼起这首优美的校歌,读师范时教我们音乐的曾述桂老师,他的音容笑貌常常会清晰地浮现在眼前。时代的列车回到三十年前,那时我在江西省高安师范普师班学习。开学不久,一位四五十岁,一米七左右的个子,体型偏胖的老师带我们走进音乐教室。他笑眯眯地说:“我姓曾,这个学期教大家音乐。俗话说:天不怕,地不怕,就怕赣南人讲普通话……”教室里一下乐开了。其实

2、曾老师普通话虽然不是非常标准,他讲话的声音还是容易听清楚的,他的谦逊随和、幽默风趣把我们吸引住了。他教我们视唱,不是教简谱,教豆芽菜一样的五线谱。用钢琴校正我们的音准,也会示范唱给我们听,还教我们怎样指挥,怎样作曲。他自己也创作了几百首歌,发表在全国各地的报刊杂志上。前面那首高安师范的校歌就是他创作的。曾老师还是中师音乐教材的编者之一。讲到作曲,他说:“有人曾感叹:情到深处有谁知?音乐也是情感的艺术,情到深处曲自来。”至今还记得他讲过一次在亲戚家住宿,半夜被一阵哭声惊醒,“崽呀崽呀,你咋走得咯(这)么早哩

3、?……”原来有个老妈妈早年丧夫,好不容易把儿子拉扯大,刚刚给儿子娶了媳妇,儿子却得急症死了,老妈妈伤心欲绝,边哭边说,哭声竟成了凄惨的乐曲。这让我联想到妈妈自编自唱的摇篮曲:“我宝宝要困(睡)觉啊,啊!”那么慈祥,那么平静,这是两种不同爱的艺术的体现。曾老师讲课生动传神,声调抑扬顿挫,干脆有力,有时还插入一点笑话,很快我就喜欢音乐了。用笔记本抄了二三百首歌,且用红笔连简谱一起抄了。那些歌词就是一首首优美的诗。每当乐声响起,就如春风拂过脸面,清泉流过心田,徜徉在鲜花的海洋中,沁人心脾,令人陶醉,心灵都净化了

4、,更加宁静,这种感觉是用语言难以表达出来的。曾老师不仅课讲得好,有内涵,还是我们的心理医生呢。有一年开学,我和一个同学约好一起坐车去报名。因我记错了时间,到学校晚了一天。结果我和几个晚到的同学被政教处通报批评。也许初中时成绩较好,常当班长,受不了这样的委曲,难过了好久。一次和曾老师聊天时说到这事,老师说:“你为这件小事难过这么久,影响了学习情绪,太划不来。文革中那么多被人鸡蛋里挑骨头,遭批斗挨打,游街示众,那些人都不要活了?再说记错也是错嘛,只是无意中犯的错,这对你一生也没多大影响,希望你放下思想上的包袱

5、,下次记住就行了。”听了这番话,我豁然开朗,心里这个结也就彻底解开了。毕业离校前,学校领导、班主任、几位任课老师来班上临别赠言。曾老师说:“刚才学校领导、老师都说了希望大家毕业后,不断学习,勤奋工作,力争家庭事业双丰收!我当然也祝福大家,可我更希望同学们毕业后多碰几个钉子,碰了钉子知道痛,会吸取经验教训,增长人生智慧,会成熟得更快。”这些话至今回响在耳边。曾老师不仅教了我们许多音乐知识,也教了许多做人处世的道理,既是“传道授业解惑“的“经师”,更是让我们面对现实社会的“人师”,无形中起到了潜移默化的作用,

6、堪称是教书育人的典范!

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