团委特色发言稿弘扬生态文明共建绿色校园

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1、弘扬生态文明，共建绿色校园江西环境工程职业学院是一所以林业为基础、生态环境为特色的全日制公办省级示范高等职业院校，至今已有59年办学历史，校园占地面积近千亩。学校设有八个二级学院和31个高职专业，在校生达万余人。学校秉承“以生为本、以林为根、质量立校”的办学理念，走内涵建设、特色发展与产学相结合之路，取得了显著的办学成果，是全国职业院校魅力校园、全国绿化先进单位。2011年被教育部、共青团中央、国家林业局命名为“全国生态文明教育基地”。我校共青团围绕学校中心工作，致力打造“四个特色”服务育人。一、以创建

2、生态文明校园为特色，营造绿色生态校园文化以“和为生、行为态”的校园文化建设特色理论，一是大力开展生态文明教育活动。通过“地球日、环保日”举办“绿色、亲情”主题活动；以“生态文明”为主题开展班级文化工程、生态寝室文化工程、生态教室文化工程建设；以“献力鄱阳湖生态经济建设”为主题开展主题班会、征文和知识竞赛，帮助师生树立正确的生态文明观。二是大力开展科普教育活动。启动了“低碳生活月”系列活动，并将《现代林业概论》纳入大学生必修课程。三是大力开展生态道德教育活动。开展“大拇指”文明礼仪引导行动和文明礼仪大使评

3、选活动，引导学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，杜绝校园不文明行为。四是大力开展生态审美教育活动。学校投资2000多万元建设了校园树木园、生态科教馆、生态文化馆。尤其是我校的生态科教馆，以“科教兴林”、“林业信息”、“动物保护”、“植物资源”四个方面进行设计，被命名为“江西省青少年科技教育基地”。生态科教馆免费开放，吸引了社会各界人士前来参观学习，总人次超过5万。这不但提高了校内师生的生态审美素养，也为社会人士提高生态审美意识提供了平台。二、以思想教育为特色，营造丰富多彩的校园文化氛围一是创办“短信大

4、学”。“短信大学”的创办旨在通过短信方式向师生传播正确思想。每天通过短信为全体师生发送专业知识和励志名言；每周利用短信将学生在校情况发送给家长，建立家校联动机制，促进家校交流。二是开展校园星级学生评选活动。学校设立了“文明之星”、“技能之星”、“成才之星”、“自强之星”、“综合素质之星”、“文体之星”等，每年对道德高尚、学习优异、技能突出、团结互助、自强不息、综合素质全面和有文体特长的学生进行表彰，树立先进典型，为广大学生树立榜样，倡导良好风气。三是党建促团建。坚持党建工作进宿舍，确立了学生党员“三个一

5、制度”，即一个党员一面旗帜；一个党员一个岗位；一个党员一个服务项目。一个党员一面旗帜，要求有学生党员的宿舍均挂“党员寝室”牌，写上学生党员名字，接受监督；一个党员一个岗位，将每栋宿舍的全体学生党员的班级、姓名、照片统一制作在宿舍一楼宣传栏的“先锋岗”牌上，显著标明自己的先锋模范作用；一个党员一个服务项目，每栋学生宿舍都建立一个“学生党员服务站”，配备一间宿舍作为活动场所，所有学生党员都要入站，同时选择一个服务项目。四是校园文化，精彩分呈。依托校园文化艺术节，开展“大学生讲坛”、“历届学生主席宣讲会”、“

6、感动环院”年度人物评选、“校园达人秀”等一系列形式新颖、内容丰富的校园文化活动，充分发挥校园文化的育人导向和娱乐功能。2011年，我校郭含、王轶薇两名同学荣获第二届“中国橙乡天使”称号。三、以学生就业创业为特色，服务学生成长青年就业创业见习基地建设是当前共青团大力推动的一项重要工作，也是促进大学生就业创业工作的重点项目。校团委主动参与学校创业孵化园项目，建设了全省高校中最大的花园式大学生创业园，建筑面积达一千多平方米。三期建设完成后可为在校大学生提供近五十个创业办公空间。我校采用“企企联合”模式，为大学

7、生创业园区的项目邀请有资质的企业担任对接扶持企业，建立学生创业实训基地，开展“创业沙龙”、“企业家讲坛”等活动，使学生在实际创业中提高创新创业能力和市场意识。同时发挥团建优势，通过第二课堂开展“创业论坛”、“创业训练营”活动；组建创业强化班，招收创业方面有兴趣且有条件的学生进行集中培训；定期组织创业计划大赛，丰富学生的实践体验，强化创业意识，培养和开发学生的创业兴趣和创业潜能；以班级创业为载体，倡导班级团队创业，创业老师和专业老师成为班级“创业经济人”，为在校大学生的校园创业提供情景规划；积极组织学生参

8、加竞赛，在十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中，我校荣获江西赛区专科组团体总分第二名，两个项目分别获一等奖和三等奖的好成绩。赣州市天博测绘有限公司创办者张胜超，成为我校创业园中孵化出的第一个独立创办公司、并且月纯利润达六万元的在校大学生总经理。四、以企业对接社团为特色，共建学生文化社团校企合作作为一种职业教育的成功做法，受到了学校师生的好评和欢迎。但学生在如何成为“企业人”问题上所接受的教育不够充分。鉴于此，我们开展了“企业文化