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1、创建学习型企业贵在创新和转变学习型组织的创建是一门新的管理理论和管理模式。它告诉我们改善心智模式和团队学习是基础,自我超越和建立共同愿景是提升向上张力,系统思考是核心。将这一理论引进电力多经企业管理之中,创建学习型企业就是通过企业完成制度重造、机制重塑、结构重构,集中到一点就是企业全面进行创新管理。实现个人和企业的学习力与创造力不断提升、不断创新、不断发展,企业的核心竞争力不断增强,循环往复螺旋式上升使企业突破生命周期。因此,怎样充分运用学习型组织这一管理理论,联系电力多经企业实际创建学习型企业,创新管理和转变思想就显得更为重要
2、。一、创新的目标电力多经企业在创建学习型企业过程中,首先要确立创新目标,这个目标只有一个,就是创造企业经济效益和社会效益最大化。每个员工都能做到"工作学习化、学习工作化"，企业呈现出"人才促企业、企业促人才"的良性循环态势。企业文化呈现创新型强势,职工精神空前高涨,企业经营理念、服务品牌被职工和社会所认同,企业经济效益稳步上升、社会效益相得益彰,企业每个员工福利待遇和经济收入将逐年攀升。全体员工在浓郁的学习氛围中探索,工作着是快乐的,实现个人价值的最大化,每个员工活出了生命的真正意义。企业将永远位居优势地位。也就是使个人愿景与企
3、业共同愿景融为一体,实现自我超越和共同愿、景的提升。这是电力多经企业在创建学习型企业中进行全面创新的总目标。建安公司的工作创新目标就是要为职工营造一种尊重、信任、心情舒畅的人际环境，广泛听取职工的意见和建议，使职工感到公司各项工作与自己息息相关，使每位职工都会感到他的存在，他的价值，他受尊重和信任，他的努力在受到企业的认可等。要从公司的需要出发，立足岗位成才，做好爱岗、达标、争优、成才等环节工作，使职工成为岗位能手。尤其对年轻职工要特别重视，抓好基本功训练，把理论与实践相结合，培养成为公司的技术能手和岗位能手，为建安公司的改革发
4、展不断涌现新生力量。公司利用业余时间让班组人员不断用新知识和新技术丰富自己，适应生产岗位的技术和操作要求。由招聘的这些技术力量引导和培训身边的正式职工，由于他们的专业技术比较强，正式职工通过像他们学习可以不断的提供自己的技术水平。并且在建安公司内部举办了一期CAD制图学习班，现已在工程设计中广泛应用，工程施工图纸已经由以前的手画全部转为电脑制图，不仅提高了图纸质量也提高了工作效率。二、创新的内容电力多经企业在创建学习型企业中,创新目标确定之后,要在全面创新选择重点内容,就目前而言应重点着力于观念创新、管理创新、机制创新、组织创新
5、、制度创新、技术创新、服务创新等一系列创新。并不断涌现创新成果,增强电力多经企业核心竞争力,促进企业经济效益和社会效益不断提高。观念创新——在全体员工中牢固树立敢闯敢试、敢为人先、锐意进取的观念,破除因循守旧,怕担风险的旧思想,彻底摒弃"小富即安"、"大锅饭、铁饭碗"的懒惰思想,要积极打造创新型强势企业文化,使每个员工始终与时俱进,把思想认识从不适宜社会主义市场经济的观念、做法和体制中解放出来,用先进的思想观念、思维方式、管理理念来统领工作,在员工中倡导永不满足,精益求精,创造、创造、再创造精神。从目前建安公司的状况来看，职工的
6、整体素质参差不齐，普遍文化素质较低，年龄结构老化，有的还不能适应目前市场经济的要求，还抱着吃“大锅饭”的陈旧思想，在工作上图舒服，在技能上安于现状，这股惰性和陈旧思想，互相影响感染，影响了职工素质的提高，也影响了公司的改革发展。为使建安公司尽快适应市场经济发展的需要，就必须加强职工素质教育。以前职工们只是每天上班等着安排干活，通过不断的思想教育要让他们转变思想、认清差距，全身心投入主动的发现工作自觉的去干活。公司通过教育培训工作来促进职工整体素质的提高，教育职工自身必须正确认清形势，改变陈旧观念，珍惜就业机会，化被动为主动，努力
7、提高自身的素质，在本职岗位上勤奋工作，积极参与公平竞争，以良好的表现赢得工作的权力，共同推动建安公司的建设和发展。管理创新——克服与铲除集权式计划经济化管理的智障,提高微观经济运行质量。将集权式计划经济化管理的"要我干"、"管结果"和"生产者"转变为适应社会主义市场经济的"我要干"、"管过程"和"经营者"。实现企业微观经济与宏观经济同质化,把权力型企业转变成为学习型企业,激发员工的主动性、积极性和创造性,最大限度地解放企业生产力。实现各式各样的不断变化自主管理,追求效率最大化和效益最大化。我们不能只注重于职工的素质教育，还必须在
8、管理创新的前提下求得企业的发展。从去年至今建安公司不断通过非学历性质的岗位培训和技术比武，提高职工的技术水平，从而促进了建安公司的生产经营和效益。建安公司以前只从事电厂内部小型维修任务，随着公司领导和技术人员的不断努力，施工经验的不断积累，工程施工技术、力量得到
