冯添美38浅论生态文学视野下的《挪威的森林》

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1、一首感伤的青春恋曲——浅论生态文学视野下的《挪威的森林》中本111班冯添美1102401138【摘要】:村上春树的《挪威的森林》是一部集自然的法则、人的法则、艺术的法则三位一体的艺术精品,是一首关于人与社会、人与自然、人与人、以及人与自己内心相处的感伤青春恋曲,更是一幅绿意萦绕的自然主义唯美图画。本文在生态文学的视野下探析《挪威的森林》中以生态环境为载体故事情节、生存环境中的“两个世界”、以及生态环境下的象征意义。【关键词】:生态文学;感伤;青春恋曲;《挪威的森林》村上春树的《挪威的森林》是一部集自然的法则、人的法则、艺术的法则三位一体的艺

2、术精品,是一首关于人与社会、人与自然、人与人、以及人与自己内心相处的感伤青春恋曲,更是一幅绿意萦绕的自然主义唯美图画。《挪威的森林》中触目于作品人物的孤独空虚、复杂的内心世界,我们可以看出人与人之间关系的异化,人与人之间缺乏温情、缺乏信任的危机,甚至人与人之间的冷漠隔离,这都是生态社会失衡下的畸形生长。正如我国著名生态理论专家鲁枢元先生说:“人不仅仅是自然性的存在,不仅仅是社会性的存在,人同时还是精神性的存在。”所以说,生态危机不仅发生在自然领域,同时也发生在社会领域和精神领域。一、生态环境下的故事情节生态文学是一种反映生态环境与人类社会发

3、展的关系的文学。如果社会生态出现危机往往会导致人类的精神生态失衡,从而影响到人类社会的发展。纵观村上春树的代表作《挪威的森林》,可以说是一部典型的生态文学作品,整个故事环节都在绿色的森林环境中穿行,就连承载故事始末的音乐都散发着原始生态的味道。可以看出,故事情节在绿色森林内穿行,而生态环境也反作用于故事情节,为故事情节的展开构建了提纲。一部作品不可能在毫无背景的真空状态下发生,细细回忆,我们可以忆起直子与渡边一前一后匆匆的在森林内行走,散步时的茫茫草地,还有60年代日本学潮运动下的喧闹校园,渡边与永泽彻夜流连的旅馆、酒吧,甚至是“敢死队”送

4、我的一只萤火虫。整个故事情节在绿色森林内穿行,而生态环境又作为载体为故事情节搭建了平台,渲染出一种无法抹去的悲凉、压抑、孤独与挣扎的氛围。在《挪威的森林》中,与自然生态环境联系最为密切的是渡边与直子的故事情节。首先是穿插在故事中富有原始生态美的辽阔葱绿的草原生态环境。文章的开篇就描绘即使是十八年后,那片草原风光也仍旧历历在目,“我”忘不了与直子散步过的草地:“绵延数日的霏霏细雨冲走了山间光秃秃的地表上堆积的尘土,漾出一股深邃的湛蓝……风吹过草原,轻拂着她的发,然后往杂树林那头遁去……不管是什么声响都无法进入我们的耳里,再没有人会和我们错身而

5、过,只看到两只鲜红的鸟怯生生地从草原上振翅飞起,飞进杂树林里。”这如图画般的美妙风景“在我的脑际反复推出”,而“我”却是借助这风景在脑中忆起被时间冲淡了的直子的轮廓,继而想起当时直子对“我”说过的话,往日情境依次浮现,生态环境在这里起到了对故事构建的作用。其次是神秘美妙而又古朴自然的阿美寮精神疗养所的生态环境。和辽阔葱绿的草原一样,神秘美妙的阿美寮精神疗养所也是文章故事情节展开的重要生态环境背景。文章写到在“我”第一次去阿美寮看直子的路上,满目的都是绿,疯狂生长的野草,高大浓密的不知名老树,蜿蜒道路两边的杉木、溪流、房屋、小鸟等,风景美如画

6、,仿佛在梦里行走。由于叙述过于详细显得路程过长,本应该给人一种清凉、平静的心里感受,但却隐约透出“我”的焦急,但这份焦急并未使美景在“我”的眼里觉得烦躁,“我”远离尘嚣到一个绝美的地方去看直子。直子在“我”的心中就像一个圣洁的折翼天使,“我”一直都小心地呵护着她的伤口,并幻想着她的伤口能够重新愈合,而“我”一直对直子有一种隔离尘世的缥缈感,此刻阿美寮神秘的生态环境影响了“我”的心境,烘托了“我”矛盾的心情,一种在美好环境下而不能与自己所爱之人相守的感伤情怀。三是夜幕笼罩而又阴雨绵绵的室内生态环境。这主要是“我”和直子发生关系的故事情节描绘,

7、置身于阴雨连绵的朦胧夜色中,总会给人以神秘莫测的无尽遐想。在直子20岁生日的雨夜,在夜幕的笼罩下,在放着音乐的狭小空间内,雨水疯狂的拍打在窗上,在这样的环境下,直子一改白天的沉静与腼腆,流露出她内心最原始的心境——脆弱和凄楚,及时伪装得再出色,在自然生态环境的压迫渲染之下,人往往总是被打垮。直子献出了她的初次,“我”和直子的关系也发生了变化,环境是时间和空间的结合体,环境推动了故事情节的发展,故事情节也依附环境得以延续。一、生存环境下两个相对而立的世界社会生态系统归根到底是人与人的关系。如果社会生态出现危机往往会导致人类的精神生态失衡,从而

8、影响到人类社会的发展。所以,要实现自然生态的和谐,人要尊重自然,理性平等的对待自然,要搭建平衡的社会生态,人与人之间也应当遵从自然界中的平等原则。《挪威的森林》中人与社会、人与自

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