南昌汽车机电学校各教研组教研活动要求

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1、南昌汽车机电学校各教研组教研活动要求备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件，在教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。它明显优于个人闭门造车的单一的备课活动，在实施素质教育，大力提高职业学校学生专业技能水平，尤其是注重学生专业素质的今天它显得尤为重要。　　一、强化参与意识，明确集体备课与个人备课的关系备课活动的模式应该是“个人备课——集体备课——个人备课”。备课必须以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，

2、再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。　　要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。为达到这一目的，在集体备课中可以按教学内容结合教师的各自的专业和特点每次定“中心发言人”实行轮流坐庄，并辅以“共同讨论”让每个教师能真正参与这一活动。　　　　二、强化管理做好：“一、三、五”　　集体备课是教师的集体作用得到充分体现。但是若管理不善，势必使之流于形式，起不到集体备课的作用。因此在日常的

3、集体备课中要强化管理，做到“一超前”、“三落实”、“五统一”。　　“一超前”即提前一周备下一周的课。　　“三落实”即一是落实时间。每周分教研组固定时间按教学进度备课。二是落实人员。即按教学内容结合教师的专业特点落实人员。三是落实管理。　　“五统一”即是指按《中等职业学校新课程标准》备课做到内容、进度、教法、学练方法、课外辅导的“五统一”。三、领导参与为了让集体备课的各项内容进行的行之有效，更重要的是让学校各级领导部门了解各门学科的真实情况，学校校级领导和部分中层干部要积极参与到各组的备课中去，每次集体备课时教研组长要及时通知各相关领导，并要求在每次

4、的活动记录上有参与领导签字。具体安排如下：序号专业组组长组长电话参与校领导（中层）备课时间1机电组王增茂13097285328涂书记周一上午1、2节2旅游组罗君武13970079920刘立校长周一上午1、2节3体育组李道煌13970895205扈佩令周二上午1、2节4数学组廖国斌15979063123王瑞苏周三下午1、2节5汽车组王玉彪13870065352张校长周三下午2、3节6计算机组张国祥18907083205刘英校长周四下午1、2节7英语组刘延明18979114516裘华周四下午1、2节8语文组孙丽萍18979155353邓枫周五下午1、2

5、节9德育组汪瑛13507916219宋文杰周五下午1、2节本活动要求自2011年11月20日起执行。南昌汽车机电学校教务处2011年11月17日