伸出我们的手来保护环境

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1、伸出我们的手来保护环境郫县唐元中学晏彬【班会目的】１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；【班会准备】１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。２、黑板上书写“伸出我们的小手来保护环境”12个大字。３、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具

2、：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）【活动过程】一， 导入：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天我们欢聚一堂，让我们通过《伸出我们的小手来保护环境》的班会，来重新认识环境保护的重要性。今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就贴上一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请

3、出丁雨洁为大家主持。二， （一）竞赛活动丁雨洁：大家好，今天的知识竞赛将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。先请每组的代表按顺序做答，如答不出，可请本组内一名同学帮助做答。请看大屏幕：1、眼睛劳累了，看一看（B　）色对眼睛有好处。A　红色　　　　b　绿色　　　c　黄色2、大树是靠（C　）吸收养份的。A 花　　　　　　b　叶　　　　c　根3、地球表面大部分被海洋所覆盖着，从太空看地球是（B　）色的。A　绿色　　　　　b蓝色　　　　c黄色4、谁知道每年的世界环境日是什么时候？（B ）A 5月4日　　b　

4、6月5日　　c　7月8日5、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B　）。A心脏　　b肺叶　　c肝脏6、每年的几月几日是我国的植树节？（A  ）A3月12日 B5月22日 C 4月5日7、寄贺卡或发E—mail？表达祝福，哪一种方式更符合环保？（A）A发E—mail B寄贺卡8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是   C        。 A废纸。 B废玻璃。 C废电池。选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况　。过渡：绿是植物放射的生

5、命之光。绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的班会，让我们认识它们，掌声欢迎。苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。竹子

6、：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。过渡：小树们，你们真是我们人类的好朋友！同学们，我们居住在地球上，地球像爸爸一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球爸爸病了，满身伤痛。为什么会这样？老师请两位小朋友来表演一下，其他同学思考是什么原因使我们的地球爸爸得这么重的病？你有什么解决

7、的办法吗？（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：

8、你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。“地球”：（面对大家，作哀求状）人