关于举办郑州航院第十四届大学生科

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1、关于举办郑州航院第十四届大学生科技文化艺术节的通知各有关单位:为纪念建团九十周年、丰富校园文化生活,搭建具有时代特征、青年特点的大学生校园科技艺术活动平台,促进广大青年学生健康成长,培养大学生的创新精神和实践能力,激励大学生开拓进取、奋发向上,积极投身郑航发展和中原经济区建设,为实现中原崛起河南振兴作贡献,以优异成绩迎接党的十八大召开。经研究决定举办郑州航院第十四届大学生科技文化艺术节,为确保艺术节期间各项活动的顺利开展,现将有关事宜通知如下:一、指导思想本届大学生科技文化艺术节以邓小平理论和“三个代表”重要

2、思想为指导,深入落实科学发展观,以纪念建团九十周年,全面推进郑航发展和中原经济区建设,加快中原崛起河南振兴为主题,以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标,通过健康向上、丰富多彩的大学生科技文化艺术活动,营造浓厚的校园科技文化氛围,充分展示近两年来我校大学生科技文化活动的丰硕成果,促进学校又好又快发展,引导当代大学生建功中原,努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、活动时间4月18日-6月1日—42—三、组织领导成立郑州航院第十四届大学生科技文化艺术

3、节指导委员会,名单如下:顾问:张力奎施进发主任:郭秀华程天宝副主任:李现宗贺金社张锐郝红军王霞申金山石培哲高海水委员:刘红林徐保山王志强常天德颜敏叶忠明张又林张留杰贺庆来叶伟杰胡中艳齐允峰甄尽忠常春福田恩宝李泽锋田军李胜伟秦洪珍史淑桃白全礼李春灿石英王利红郭银玲李玉梅张新红路玲王艳萍卫铁林刘兆瑜楚恩熠赵辉葛育新薛茹委员会下设办公室,负责艺术节各项活动的组织实施。办公室主任:吴红兵成员:校团委其他人员;艺术教育中心相关人员;各院(系、部)团总支,校学生会、大学生社团指导中心、青年志愿者协会,各院(系、部)学生会

4、及相关社团负责人。四、参赛人员我校在校在册的全日制本、专科学生、预科生。五、活动内容及组织实施—42—采取校团委集中组织部分项目,各学院(系、部)团总支、校学生会及部分学生社团承办部分项目的方式进行,最后将推选优胜者参加河南省的相关比赛;部分省级比赛项目设立了网络组,选手可直接通过网络报名,经网络评审后,参加现场选拔赛和现场总决赛。本届大学生科技文化艺术节的项目设置如下:1、开幕式暨健康形象大使决赛(校学生会承办)2、大学生校园书法、篆刻、摄影、美术作品、动漫作品大赛(艺术设计系承办,附件1)3、大学生校园征

5、文大赛(人文社会科学系承办,附件2)4、大学生校园广播歌手大赛(土木建筑工程学院承办,附件3)5、大学生校园街舞、啦啦操、健身健美操大赛(体育教学部协办,社团指导中心、健美操协会、街舞协会承办,附件4)6、大学生校园主持人大赛(法律系承办,附件5)7、大学生校园短剧、曲艺、器乐大赛(经贸学院承办,附件6)8、大学生校园舞蹈大赛(工商管理学院承办,附件7)9、大学生校园涂鸦大赛(会计学院承办,附件8)10、大学生校园微博大赛(社团指导中心、微博协会、DV影视团队承办,附件9)11、大学生广播微节目大赛(社团指导

6、中心、—42—广播艺术协会承办,附件10)12、大学生校园辩论赛(校学生会承办,附件11)13、大学生校园手机短彩信大赛(电子通信工程系承办,附件12)14、大学生校园创意大赛(机电工程学院承办,附件13)15、“风雨青春,励志成才”——纪念建团90周年演讲比赛(管理科学与工程学院承办,附件14)16、未来飞行器设计大赛(航空工程系承办,附件15)17、第十四届大学生科技文化艺术节闭幕式暨颁奖文艺晚会(校学生会承办)六、奖项设置1、每项活动分设特等、一、二、三等奖、优秀奖若干名。2、特等奖、一等奖、二等奖、三

7、等奖及优秀奖等奖项,分别按9分、7分、5分、3分、1分计分,最佳单项奖每一项计5分;属于集体项目的,将计双倍积分;活动的承办单位将视组织效果酌情予以加分;最后合计总成绩奖励团体总分前三名,参考活动组织效果评选优秀组织奖若干。七、活动要求1、各学院(系、部)要广泛宣传,充分发动,认真组织,营造良好氛围。2、各承办单位要积极准备,细心筹划,将各项活动的具体细则和要求及时通知,确保赛事顺利举行。—42—3、为保证学生集中精力参加科技文化艺术节各项活动,期间,各学院(系、部)应围绕艺术节安排好其他活动,确保活动不冲突

8、。附件:1、大学生校园书法、篆刻、摄影、美术作品、动漫作品大赛方案2、大学生校园征文大赛方案3、大学生校园广播歌手大赛方案4、大学生校园街舞、啦啦操、健身健美操大赛方案5、大学生校园主持人大赛方案6、大学生校园短剧、曲艺、器乐大赛方案7、大学生校园舞蹈大赛方案8、大学生校园涂鸦大赛方案9、大学生校园微博大赛方案10、大学生广播微节目大赛方案11、大学生校园辩论赛方案12、大学生校园手机短彩信大赛方案

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