关于大学生锻炼身体情况的调查报告

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1、广州工程技术职业学院关于大学生锻炼身体情况的调查报告班级:姓名:学号:日期:2014年1月30日一、调查方案(一)调查目的1、了解当代大学生对自身健康状况的关注度2、通过调查,了解大学生的健康状况3、通过此次调查提高大学生们对自生健康的重视(二)调查对象广州工程技术职业学院大一、大二的在校学生(三)调查时间2013/12/01﹏2014/01/30(四)调查方法随机发放问卷调查二、调查问卷关于大学生锻炼身体情况的调查您好!为了了解大学生体育锻炼的情况,我们特此设计了这份调查问卷,希望您可以抽出几分钟的时间

2、,留下宝贵的意见和建议,对于您的认真配合,我们十分感谢!1、您进行体育锻炼的频率()A.每天B.两三天一次C.一周两次D.每周一次E.基本不锻炼2、您每次锻炼的平均时间大约为()A.小于一个小时B.一个小时C.两个小时D.三个小时E.三小时以上3、您参加体育锻炼的目的()A.强身健体B.兴趣爱好C.缓解压力和疲劳,放松心情D.训练要求E.减肥F.其他4、您认为现在大学生的身体素质如何()A.很不错B.良好C.堪忧5、您认为参加体育运动对增强自己身体抵抗力能力是否有什么影响()A.影响很大,明显帮助自己增强

3、了抵抗力B.作用有限,效果不明显C.感觉不到,没有什么影响6、您觉得阻碍你锻炼身体的原因是()可多选A.学习负担重B.没有合适的同伴C.各种非学业事物众多D.缺少足够的运动设施E.其他7、您对现在的身体健康状态满意吗?()A.很满意B.一般C.不是很满意D.很不满意8、您希望对于大学生锻炼身体情况的改善,最重要的因素是()A.自己养成锻炼身体的习惯B.学校提供更加完善的设备C.通过社团、小组进行组织和号召,共同锻炼D.通过讲座、书籍等科学方法进行学习强化最后,再次感谢您参与这次问卷调查一、结果分析由图可知

4、:基本不锻炼人数占20%每周锻炼一次的人数占30%一周锻炼两次的人占25%两三天锻炼一次的人占5%每天一次的人数占20%由图可知:每次锻炼时间平均在一个小时的占55%每次锻炼小于一个小时的占40%每次锻炼在两个小时及两个小时以上的占5%数据分析:从上面的数据可以看出(1)从“你每天锻炼几次”以及“每次锻炼多久”的答卷中可以看出,30%的学生选择了每天锻炼1次,25%以上的学生选择了每周锻炼2次,5%以上的学生选择了两三天锻炼一次,还有20%不到的学生选择了基本不锻炼。说明运动锻炼时间安排相对少。(2)就每

5、次锻炼持续时间上看,15%的学生选择了锻炼半个小时不到,55%的学生选择了锻炼1小时,40%的学生选择了不到1小时,剩下的5%的学生选择了两个小时以上,极少选择三小时以上的。从这份分析报告可以看出,大学生每周锻炼1次到2次的人占多数,持续时间大多是1小时以内,这说明大学生运动量相对少。(3)在我们学校里每天都锻炼身体的占了20%,一周两次的也有25%。这种现象是积极的,这也反应了我们学校能有时间留给学生去参加体育锻炼。(1)就锻炼身体的目的而言,为了强身健体、兴趣爱好和缓解压力的学生占多数,为训练要求而锻

6、炼的人占少数,说明我校学生能够自觉参加体育锻炼并有较好的目。(2)据调查大学生对自己的身体素质感觉一般的占70%,不太满意的约占20%,满意的占10%,因此大学生应该多参加体育锻炼,提高自身的身体素质。(3)经调查,有25%的学生选择了阻碍锻炼身体的因素是没有合适的同伴,25%的学生选择了各种非学业事务众多,32%的学生选择了其他,18%的同学选择了缺少足够的运动设施,极少数选择了学习负担重。这说明很多同学还是愿意参加体育锻炼的,只是因为运动设施少或者时间不够三.总结从上面这些题的结果我们可以大致的了解大

7、学生体育锻炼的一些情况。从学生自身而言,是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余,许多人选择上网等方式放松,很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动,但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成,因为找不到志同道合者,这些人也最终选择放弃。除此之外,对运动技术的掌握程度不够、不善于安排时间、不善于调节自我调节等问题的存在,也是大学生放弃体育锻炼的主观因素。很多同学已经认识到体育锻炼的重要性,但认识与具体行动尚存在很大的差距。只有抓住学生的心理需要,才能将认识转化为锻炼身体的动力。从学生入学开始就注

8、意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯,并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来,充分利用体育多种手段,逐步培养学生自我锻炼的习惯。针对体育硬件设施薄弱的问题,高校应加大对体育场馆、设施和器材等方面的建设投入。现阶段应进一步提高高校现有体育场馆的利用率,最大限度地满足学生参加体育活动的要求。同时,努力开拓校外体育空间,充分利用校外体育场地设施,顺应大学生体育活动的发展。同时我认为在大学生体育锻炼活动的

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