亲心家2014年春季学期班务计划徐文芬

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1、清江山水幼儿园清江山水幼儿园小四班秋季学期班务计划2014年2月—2014年7月新的一年开始了，可爱的宝宝们都又长大了一岁哦。回顾上个学期宝宝们的点滴成长，真是欣喜若狂。新的学期，承载着新的梦想，新的希望。对我们教师来说，面临着新的挑战。承担着更加重大的责任。为了更好地开展本学期的各项工作，根据本班实际情况拟定了本学期的班级工作计划，具体如下：一、班级基本情况分析：本班26名幼儿，其中18位女生，8位男生。她们都是三岁多的小朋友，已经与老师朝夕相处了一个学期。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但有些孩子的适应能力

2、和行为还未形成规范。经过上学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，大部分幼儿会自己用小勺吃饭；自己脱裤子，鞋子。但仍有小部分幼儿由于多种原因仍未学会自己的事情自己做。3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动前，大部分幼儿能够听音乐上位做好，跟节奏拍手，与老师进行简单的问好。4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往且交往意识较

3、弱。5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言。7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别幼儿过于活泼还需老师帮助提醒。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。　　我们将结合新《纲要》的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更

4、新观念；在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。班上三位老师陈老师、齐老师和我，徐老师，虽然我们是新的搭档，但相当有经验，因此配合的默契，开学初短短的时间已和班上的孩子建立了良好的感情基础。我班不论是师师之间、师生之间都

5、是融洽、平等的，相信这种氛围一定也是我们今后与家长朋友相处的一种良药。我们对于班级工作都充满了信心。　　二、本学期的工作重点1、结合周园长的园务工作计划，保教工作计划，教研活动计划，有针对性地制定出符合本班级幼儿发展特点的各类计划，严格按计划落实各项工作。2、结合园所本学期工作重点，围绕“我是生活小主人”、“亿童社区”为主题来制定特色活动方案：（1）“我是生活的小主人”为常规培养主题，让常规行为习惯体现在每一个孩子身上；针对美德教育主题，有计划的组织美德社会实践活动；（2）以“亿童社区“公共区域游戏为主题，创设环境，维护环境。（3）认真做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的教育内

6、容与保育方法。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。具体实施方法和措施如下：①召开家长会，在家长会上，向家长介绍本学期的保教目标，工作重点、班级特色等。②每天利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通，使家长了解孩子在幼儿园的情况。③在家园栏中，及时地把一些教学计划、新学的内容、育儿知识、卫生保健、亲子游戏等贴出来，供家长阅读。④认真填写家园联系本，及时地把每月学习内容，孩子的表现填写好，让家长知道自己的孩子在幼儿园里都学了些什么。5、通过班级的QQ群与家长交流、探讨教育的好方法。6、家访。更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的

7、表现。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，还据实际情况进行走访。（4）培养幼儿主动与人交往的能力，体验与同伴之间的交往所带来的乐趣。让幼儿学会分享，学会独立，学会坚强，不怕挫折，面对生活，勇敢，积极，乐观。（5）保教并重。护理好每一位幼儿。三、班级管理1．教育教学方面（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩