党员争先锋评建创优做贡献

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1、党员争先锋评建创优做贡献法学院党总支2006年主题实践活动总结根据校党委统一要求，我院党总支于2006年开展了“党员争先锋评建创优做贡献”主题实践活动，以此为主要载体推进党的先进性建设。此项活动历时9个月，收到较好效果。现总结如下：一、统一思想提高认识开展这一主题实践活动的主要目的是调动广大党员的积极性，真正发挥党员的先锋模范作用，在评建创优中作出贡献，推动“评建创优”工作。党总支召开扩大会，统一思想，统一认识。会议明确规定，此次活动由党总支统一组织，统一部署，各支部按照党总支的要求认真抓落实，抓成效，创造性地开展工作。我们根据教工党员和学生党员所在的不同岗位，提出不同的要求。要求

2、教工党员在这次主题实践活动中，带头树立优良师德教风，在“评建创优”过程中，高标准完成岗位职责，以主人翁的姿态，积极为学院发展建设和培养合格人才谏言出力。要求学生党员在成才意识、自主创新精神和实践能力方面为广大同学做出表率，带头树立良好学风，在“评建创优”过程中，提高自身素质，培养志存高远、自强不息的精神品质，争做品学兼优的合格人才，为法学院增光添彩。二、主题实践活动丰富多彩6各支部及全体党员在这次主题实践活动中，紧紧围绕评建创优做贡献这一主题，创造性地开展工作，内容丰富多彩。（一）党员教师互相听课，取长补短，共同提高。党总支要求每个教师党员必须听本支部党员教师的课且不少于2节。三个

3、教师支部认真组织实施。党员教师之间互相听课，共同总结经验，共同查找不足。教工第一支部的李旭老师，听完本支部一个青年教师讲课后深有感慨：“在评建创优过程中，我三次听这一位老师的讲课，一次比一次讲得好。看到青年教师的进步，非常高兴。这对我自己也是一个鞭策。”（二）精益求精，搞好论文试卷复查。为在本科教学评估中取得优异成绩，确保万无一失，在全体教师两次检查论文和试卷的基础上，党员教师和党员干部又加班加点，又专门进行了一次论文和试卷的复查。阮大强同志说得好，“现在查找不足，采取补救措施，对我们今后的工作非常有指导意义。”（三）采访往届优秀毕业生，学做有用之才。为了培养学生党员的成才意识，培

4、养他们志存高远自强不息的精神品质，两个本科生党支部组织学生党员带领同学采访往届法学本科毕业生中在各条战线的先进典型，从中汲取营养，激励奋进，争做有用之才。暑假期间，他们冒着酷暑，采访了我院优秀毕业生王红卫、尹东华、杜建军等二十名法官、检察官和律师。这些校友在本职岗位上，做出了辉煌的业绩，他们的事业心、责任感、敬业精神和深厚的业务功底，深深地打动了学生党员的心灵。（四）6竭诚为社会服务，积极参加法律援助中心工作。突出应用性，这是我们法学院的办学特色。在这次主题实践活动中，我们专门组织教师党员和学生党员参加了法律援助中心咨询活动。面对求助的民工、老人和残疾人等，他们耐心地解答问题。共产

5、党员，青年教师杨金颖在“世界消除对妇女的暴力日”（11月5日）带领学生党员，到华苑小区天华里进行咨询活动和宣传活动，她还做了精彩的演讲，受到社区居民的交口称赞。在这次主题实践活动中，5名学生党员带领15名志愿者到学校附近的姚村和付村，宣传法律知识，开展法律咨询，并进行了问卷调查。在学生党员的带领下，法律援助中心的同学在8路公交车上开展了“反家庭暴力”宣传活动，一天时间就派送出150个“白丝带”。《城市快报》在头版头条对这一活动进行了报道。在为时9个月的主题实践活动中，学生党员参与法律援助中心现场咨询的案子将近一百起，包括民事、刑事、行政等各个方面的诉讼，代写诉状十二张。（五）党员师

6、生恳谈对话，教学相长。为了加强教风建设和学风建设，师生沟通非常必要。在这次主题实践活动中，院党总支在充分准备的基础上，专门组织师生党员和学生党员恳谈对话，效果非常好。师生党员交心恳谈，平等对话，互提希望，互相沟通，大家联系实际，从人才培养和成才意识、教书育人和诚实守信、教学方法和自学方法、教风建设和学风建设、考勤纪律和课堂纪律等诸多方面互相交流。师生各自从对方的发言中受到了启迪。贾邦俊教授的一番话使学生党员们很受启发。他说：“6我最喜欢带有思辨性的学生，因为不论从事法学研究还是法律实践，都需要有思辨性。法律专业的学生必须学会表达，善于交流，要有进取心，要善于思考，要有创造性思维。教

7、师最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。”有一个教师党员说：“在勤奋和聪明两个方面进行挑选，我更喜欢勤奋，我很关注和在意学生上课出勤和课堂表现，因为从中我可以查找自己教学中是否存在问题，也可以透视学生的思想状况。”学生党员对本次活动也极为重视。他们在认真听取教师党员谈话的同时，也都敞开心扉，发表了自己的看法和意见。有的同学面对面向任课老师提出改进教学的建议。有的同学建议学院要在夯实专业基础的同时，注重培养学生研究能力、论辩能力、写作能力、沟通能力及团队合作能力，将培养