关于我们周边水环境社会实践调查报告

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1、关于我们周围水环境的社会调查淮安信息职业技术学院组长：鹿莉（37011320）组员：孟薇（37011315）王晴（37011303）张伟（37011310）顾晨容（32101018）370113二〇一二年十二月13目录一、社会实践调查计划……………………………………1二、实地调查报告…………...................................................2三、调查分析水污染的原因………………………………..3四、思考水污染的危害…………………………………….4五、我们的行动…………………………………………….6六、实践感言…………………………………

2、……………8七、实践调查图片……………………………….………..913为了巩固学生《概论》的学习，锻炼学生的社会实践能力，我校学生将成进行一次社会实践并完成报告。安排如下：（一）实践主题通过集体组织参加社会实践活动，引导广大学生深入学习《概论》这门课程。在实践中能够认识自我，奉献社会，提高素质。（二）实践目的为了锻炼大学生的社为实践能力，充实大学生课余生活，积累更多的社会经验，为自己的以后打下社会经验。（三）实践流程实践时间：2012年12月10日——2012年12月20日实践内容：1.了解淮安信息学院及周围水环境具体情况。2.亲自调查，拍摄照片。3.上网查阅相关资料。5.写社会实践报

3、告。实践地点：淮安信息学院及周边小区实践人员：鹿莉、孟薇、王晴、张伟、顾晨蓉13关于我们周围水环境的社会调查——淮安淮安信息学院及周边小区环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境恶化给人类的生活带来严重的灾害。我们小组就信息学院及周边水环境进行了社会实践调查。我们调查目的：了解我们学习生活的水环境，关注水环境。锻炼我们的人际交往的能力，培养小组合作能力，和工作分配组织能力。一、实地调查报告12月11日，我们小组针对淮信院的水环境进行了调查。我们来到西湖专家楼的湖水进行了调查，拍了一些照片，12月14日，我小组沿穿过淮信院的一条河进行细致观察，并顺着河水进入社区对其居民进行了解情况，

4、拍照。据当地居民了解因为水污染，80%的疾病与30%的死亡与之有关，水污染给人们带来了多少弊端，给人们带来了多少的噩梦。13二、调查分析造成水污染的主要原因综合我们小组的讨论结果，经小组分析校园污水的主要来源有：厕所污水、食堂污水、寝室污水、教室废水、校园后面居民区污水、雨水积水、垃圾污染水、空调水、校门口小摊贩随地排放的污水。另外，一些小区生活使用的各种洗涤剂，做饭洗菜时产生的污水会混合生活垃圾等这些无毒的无机盐类水倒入河流中。而且，这些生活污水中含氮、磷硫较多，致病细菌也多。生活污水是信息学院及周边水污染的主要原因。除此之外，同学们在食堂用餐过后，对于餐具的清洗往往不会太关心，但常

5、识性的问题还是众所周知的，比如清洗后的污水会排向下水道。可在F4和F5食堂却出现了这样的一幕：汩汩流水从墙角淌向路中央，流水中还散着米粒“随波逐流”，污水流了几米远，直到流到路中的低凹处才止住，并在低处形成一小部分积水；　还有，在校外饭馆，路边会堆放处理好的垃圾等待垃圾车来收走，但路边仍散落一次性筷子等生活垃圾。我们学校还有从小区到食品学校的小河，河水已经发绿，上面漂着塑条料袋、快餐盒等生活垃圾，还时不时散发出难闻的气味。尽管平时此地很少有人通过，但也影响了校园环境。13最后，我们了解到同学们对校园污水的来源有清晰的认识。但是同学对校园污水了解还不够深入，对校园污水的成分没有很好的把握

6、，还没有清晰的认识校园污水的巨大危害。同学及一些居民的环保意识比较淡薄，一些不用的塑料袋、吃早饭的纸袋、和一些擦鼻涕的面纸等随手丢到穿过学校的河流，和西湖专家楼的湖水中。三、思考水污染的危害u日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会的可持续发展重大障碍。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。u危害人的健康：水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。砷、铬、铵等，还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水，会引起多种传染病和寄生

7、虫病。重金属污染的水，对人的健康均有危害。被镉污染的水、食物，人饮食后，会造成肾、骨骼病变，摄入硫酸镉20毫克，就会造成死亡。铅造成的中毒，引起贫血，神经错乱。六价铬有很大毒性，引起皮肤溃疡，还有致癌作用。饮用含砷的水，会发生急性或慢性中毒。砷使许多酶受到抑制或失去活性，造成机体代谢障碍，皮肤角质化，引发皮肤癌。有机磷农药会造成神经中毒，有机氯13农药会在脂肪中蓄积，对人和动物的内分泌、免疫功能、生殖机能均造成危害。稠环芳烃多数具有致癌作用。氰