三班先进班级评比材料

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1、璜山镇小三（1）班优秀班集体申报材料三（1）快乐蚂蚁中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有43名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。一、培养干部，榜样示范。俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，三（1）班的班主任能够善做伯

2、乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，三（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。　　　一个好的集体离不开一个优秀的领导团队。我班共43人，23名男生，20名女生，班委是能者自荐，在班主任的主持下，全体同学公开投票产生的。班委的成员名单：班长学习委员生活委员体育委员宣传委员文艺委员组织委员心理委员纪律委员安全员班干的职责就是上传下达，在班级事务与学习生活中在老师与

3、同学之间起桥梁作用。我班班委在班长的的带领下，以为同学服务、为老师分忧为原则，尽心尽力地做好自己的工作，在重大班级事务的处理中，班长都会组织一个小会，听取各位班委的意见和建议，然后召开班会讨论决定。我们本着班级工作无小事，班级才能无大事的宗旨，力争把要事做细，把小事做精。工作中，我们的每次重大活动都从班委选出一人做总负责人，这样减少了班长的工作量，又锻炼了其他班委的工作能力，从而形成一种人人有事做，人人能做事的向上循环。学习上，及时的将同学学习与老师的授课之间的矛盾反馈给老师，及时帮助老师作出教学方案的调整，保证同学们的学习进程稳步进行。生活里，班委

4、从自身做起，力所能及的帮助同学，做一个热爱生活，积极向上的青年。只有班委同心，才能全班同心，从整到散，每个班委都有自己的明确的工作方向，明白自己的责任所在。附：班干部工作职责表<2>班主任工作我作为三（１）班的班主任老师，家长和学生一致认为我是一名经验丰富、工作认真负责、对同学关心的好老师。上课时，为了使同学们更好的接受知识，我不断的更新方法，改变策略，乐此不疲的讲解。课余时间，我和同学们快乐地玩耍嬉戏，对待学生就像对待自己的孩子。平时，我经常用短信向家长快速传达学校最新通知，定期组织主题班会，了解同学们的学习、生活、思想动向。每逢节日，我也会给每一

5、个学生和家长发短信，送上祝福。在工作之余，我还积极上门家纺，解答同学们和家长们的各种问题，也拉近了家校之间的距离，加深了师生之间的感情。作为班主任，工作虽然繁琐，但我每一次都积极认真完成，这一年我过得很充实。二、贯彻学校“爱心教育”主题，关爱班中留守儿童。　(一)爱是基础，爱是源泉。没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道，爱之深才能恨之切。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。近年来，农村“留守孩”的现象越

6、来越普遍，由于远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，我们班的杨昊同学一向是开朗活泼的小男孩，可新学期开学后一下子变得沉默寡言，再也没有往日的笑颜，成绩明显下滑，甚至开始不完成作业，发现问题后我立刻了解了情况，原来他的父母都去外地打工，从来没有离开父母的他，有些受不了，一下子没人关心、疼爱，幼小的心灵承受着巨大的压力，于是我便开始默默亲近他，给他买一些学习用品，并偷偷的和全班同学讲了他的事，要同学多关心他、帮助他。从那以后，他的课桌里总会多些铅笔、练习本

7、，还有一些小食品，同学们都主动与他亲近，在他生日的那天，我特意默默告知全班同学给他一个生日惊喜，说句心里话，这是我有生以来第一次这样精心准备给别人过生日。当我为他点燃生日蜡烛的一瞬间，我看到了孩子那久违的笑脸，我分明从他的笑容中读懂了一个孩子对家的渴望与期盼。从那以后，在我们班级这个大家庭的呵护下，他又变得开朗活泼，学习也更加努力了。对于这些孩子，我经常想到这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。看到他们取得的

8、一点点进步，我都非常高兴。殊不知，对别人的孩子付出多了，就忽视了自己的孩子。经常顾不到自己孩子的身上，上个星